６年生が、社会科の学習を進めていました。「国民主権」について、資料を見ながら理解を深めていました。

自分たちの持っている権利について知り、政治について興味の幅を広げているように思えました。さすが６年生です。

３年生がローマ字の学習をしていました。
線のどの位置に書けばよいのか確かめながら、大文字や小文字を書いていきます。
しっかり練習して、いろいろな言葉が書けるようになるといいですね。

１年生が、「なみをこえて」という曲を鑑賞していました。
音が、大きくなったり、小さくなったりします。テンポも速くなったり、ゆっくりになったりします。曲の感じに合わせて、子どもたちは、思い思いに体を動かしていました。

曲が終わると、
「ああ、面白かった。もう１回やりたいな。」
とつぶやいていました。
先生も子どもたちも、もちろん笑顔です。

４年生の子どもたちが、図書室で担任の先生に「読み聞かせ」をしてもらっていました。
本を読み終わって、先生が自分の経験を本とつなげて話してくれました。子どもたちは、よく話を聞いていました。
本を通して、子どもたちは自分の世界を広げているように感じました。

３年生が音楽室で学習していました。
「ドレミファソラシド」を習って、階名で歌うことができるようになりました。音の長さは、音符の色や形で決まることも習いました。

授業の終わりに、もう一度みんなで階名を口ずさんでみました。きれいな歌声でした。

２年生が音読発表会をしていました。グループで役割読みをしていました。

これまでの国語科の時間に、音読の工夫を考えてきた２年生。練習の成果を発揮して、気持ちを込めて読むことができていました。

こうやって、友達に発表を聞いてもらったり、友達の発表を聞いたりすることで、意欲が高まっていくのでしょうね。とてもすてきな発表でした。

栽培委員会の子どもたちが、朝、水やりをしていました。思いジョウロを抱え、ゆっくりと花に水をかけていきます。

５年生の子どもが、６年生にいろいろなことを教えてもらっていました。
「６年生がいてくれて良かったね。」
と言うと、
「はい！」
と笑顔が返ってきました。縦割りで活動する委員会ならではかもしれません。

６年生の子が、学校にチョウを連れてきてくれました。どうやら、羽化したばかりのチョウのようです。
「３年生が理科で勉強するから。」

という訳で、チョウは３年生の教室へ届けられました。
３年生にとって、きっとうれしいプレゼントになったことでしょう。

実際にアサガオの種を配ってもらい、じっくりと観察していました。
色や形など、気付いたことを次々に発表していきます。やる気いっぱいの１年生です。

「まるいです。」
「山みたいです。」
「すいかみたいな形です。」

１年生の表現に「なるほど！」と微笑ましくなりました。

１年生が、いろいろな数を数えていました。
少し大きな数も、しるしをつけながら数えることができるようになりました。

電子黒板には、デジタル教科書を映し出すことができます。子どもたちの教科書と同じページを提示し、画面にペンで書き込むこともできるので、とても便利です。

今年もこの季節がやってきました。

教室から外に出たところで、たんぽぽ学級の子どもたちが、野菜の苗を植えていました。ビニールポットをひっくり返してそっと取り出せば苗が傷まないかを教えてもらいました。予め掘っておいた穴の中に苗を置き、土をかけて野菜の植え付けを終えました。

担任の先生がやって見せると、拍手をする子どもたち。心優しく育っています。

　体育科の学習では，グラウンドの遊具や体育館の使い方を学習し始めています。
　様々な遊具を使って，安全な遊び方や体の動かし方を勉強しました。
　みんなでいろんな運動をするのがとっても楽しみです！

　たんぽぽ学級合同で、「なかよくなろう会」を体育館で行いました。
　子どもたちが会の進行を進めたり、ゲームの説明をしたりしました。
　自己紹介では、好きなものを話したり、しっぽ取りゲームをしたりしました。

　1年生が校庭で草花や虫を探しています。
　「ダンゴムシ見付けた！」
　「アリがおる！」
　子どもたちは見付けた虫を手にとって見せてくれます。
　花壇にはナズナ、アブラナが咲いていました。
　いろいろな虫や草花を見付けることができました。

　1年生が静かに放送室前で体育座りをして待っています。
　いったい何を待っているのでしょうか？

　１〜３年生の保護者の皆様、本日は学級懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。
　今年度最初の学級懇談会で、担任や学年の先生からの話を通して、学校の様子や学年の目標や取組などをを知っていただけたのではないでしょうか。
　お忙しい中、多数ご来校いただき、ありがとうございました。

タブレット端末に映し出されたツバメの姿を見ながら、観察シートに描き込んでいました。何枚かの写真の中から、気に入ったものを選び出し、細かいところまでよく観察して描いていました。

５・６年生は、教科担任制を導入しています。
５・６時間目の家庭科は、６年２組の担任が、６年１組の子どもたちを教えていました。

今日は、「わき」の部分にしつけをしていました。ひもを通すための「みみ」の部分を縫い付けるのが難しそうでしたが、上手に作業していました。

できあがったナップサックは、修学旅行に持っていく予定です。６月の修学旅行を楽しみにしながら、がんばって仕上げていきます！

２年生が体育館に集まって、１年生との交流会の練習をしていました。

今日は、１組が司会など２年生の役割をして、２組が１年生の役割をしていました。明日は、交代して、２組が２年生の役割をします。

本番は来週です。１組グループ、２組グループに分かれて会を行います。１年生は、きっと喜ぶことでしょう！

給食の配膳時間になると、６年生が１年生の教室にやってきて、配膳をしてくれます。てきぱきと作業をして、あっという間に配膳が終わりました。仕事ぶりがとてもかっこいい６年生です。その６年生の配膳の様子を見ながら、１年生は静かに待っています。

今日は、給食に「かしわもち」がついていました。子どもたちは、大喜びです！