１年生が、「右」と「左」という似た形の漢字の違いに気を付けて、ノートに書き写していました。

「右」と「左」はそっくりですが、書き順が違います。書き始める前にもう一度確認してもらい、正しい書き順で記すことができていました。

２年生が鍵盤ハーモニカの演奏を行っていました。

リズムをしっかりと覚えた後、演奏をしてみました。担任の先生のタンバリンの合図に合わせて、上手に演奏することができていました。

６年生の卒業をお祝いする掲示がとてもすてきです。
これを見た６年生もきっと喜んでくれることでしょう！

５年生が外国語の授業を受けていました。

まずは、音声を聞いて、なんと発音しているのか聞き取っていました。その次は、自分たちでも発音してみました。外国語の学習は、いろいろな活動をしています。

６年生に向けて、５年生の外国語の学習もまとめの時期に入っています。

６年生の卒業証書授与式の練習が進み、今日は卒業証書を一人一人が受け取る場面の練習をしていました。

いつも真剣に練習をしている６年生。今日は壇上に上がったこともあり、少し緊張しているように見えました。

　今回は、広島県内の花の農家さんが育てた、広島県内産のペチュニアを活用します。
　園芸福祉士さんの説明を聞きながら、作業を進めました。
　４月中旬まで、学校で大切に育てます。

　Ｇ７ 広島サミット開催に向けて、県内の歓迎機運や参加意識を高め、県民や広島を訪れた人に対しサミット開催の周知を図るとともに、おもてなしのメッセージを伝えるため、花を活用した歓迎ボードを設置する取組があります。
　矢賀小学校はこの取組に立候補し、選ばれました。
　そこで、矢賀小学校の代表として、飼育委員会が中心となって活動しました。

　本校理科室で、ふれあい推進委員会を開催しました。
　ＰＴＡの役員の方、、地域の諸団体の代表の方が集まって会議を行いました。
　お忙しい中、多数ご出席いただきありがとうございました。

ＰＴＡ活動についての文書を掲載しました。

「矢賀小学校ＰＴＡ」
●入学予定の保護者の皆様へＰＴＡからのお知らせです。

「令和5年度　ＰＴＡの仕組みと活動について」
●矢賀小学校ＰＴＡ組織図、執行部・専門部活動についての説明です。

　お世話になった地域の農家の方にお礼を伝えました。
　最後に、収穫した矢賀ちしゃを持って帰りました。
　ご家庭でどんな風にして食べたのでしょうか？

　ＪＡ広島の営農指導員の方から、矢賀ちしゃの生育について助言をいただきました。
　矢賀ちしゃを食べる害虫についての説明を聞いて、実際についている様子を観察しました。

「取れた。」
と大喜びする子供たち。
立派な矢賀ちしゃを収穫しました。

　ペアで収穫します。
　役割を決めて、ちしゃを切りやすいように持ち上げたり、はさみで切ったりする人に分かれました。

　学校教育活動地域連携推進事業の取組の一環です。
　地域の農家の方に、矢賀ちしゃをどのように収穫するのかを説明していただきました。

　学級園に立派な矢賀ちしゃができました。
　11月に苗を植えて、2月28日(火)に収穫しました。
　収穫の仕方について、地域の農家の方にご指導をいただきました。

前回、11月25日(金)の記事
「2年生　生活科　矢賀ちしゃ植付式１」

「2年生　生活科　矢賀ちしゃ植付式２」

「2年生　生活科　矢賀ちしゃ植付式３」

配布文書に掲載しました。

「学校だより　3月号」
●令和5年度の年間行事予定等が書いてあります。

「3月行事予定表」
●３月と４月第１〜２週の予定を書いてあります。

「家庭配付献立表3月」
●３月の給食献立が書いてあります。

　矢賀小学校にあけぼの保育園の年長さんが来校しました。
　天気もよく、体育館、運動場、飼育小屋、給食室を見学しました。
　運動場では、1年生が体育の授業をしていました。
　「楽しかった」
　と大満足の学校探検だったようです。

　体育館での卒業証書授与式の練習が始まりました。
　校長先生から、卒業証書授与式に向けての話がありました。
　６年生は「伝説の卒業証書授与式」を目指して取り組みます。
　ひな壇に上がって、立ち位置を確認しました。

早く終わった委員会は、来年度に向けて学校をきれいにしたり、クラスで使う道具を整理したりと積極的に活動していました。

６年生のみなさん、中学校でも委員会の活動で得たことをいかしてください。５年生のみなさん、来年度はリーダーとしてよろしくお願いしますね。

執行部の子供たちは、一人ずつ１年間を振り返って、感想を述べていました。６年生の子供は、５年生へ引き継いでほしいことをメッセージにして伝えていました。