運動会の練習が始まりました。
　今年は、ゆずの「イロトリドリ」という曲に合わせて踊ります。
　みんな、先生の話をよく聞いて練習しているので、上手になるのが早いです。

　矢賀の町に掲示していただく運動会のポスターを２年生が作成しました。
　運動会で取り組むダンス・かっけっこ・玉入れ・つなひき・組み体操などなどいろいろな種目のイラストを描いていきました。２年生皆の作品をコラボしてポスターを作成しました。矢賀の町にポスターがはり出されます。ご覧ください。

　夏休みの思い出ベスト１をグループで発表しました。
　友達に自分の思い出を発表するすがたは,とってもほこらしげでした。
　

　夏休みが終わり,子どもたちが元気よく登校してきました。
　学校朝会では,校長先生から「体・心のきりかえ」の大切さについて教えていただきました。
　児童会から「平和」についてのお話がありました。
　朝会後,２年生みんなの教科書を１階の理科室から３階の教室まで進んで運んでくれる人がいました。みんなのためにお仕事をする姿カッコイイです。

　昨日、２回目の学校協力者会議を行いました。本校は、隣接する矢賀幼稚園と合同で学校協力者会議を行っています。
　まず、矢賀幼稚園で保育参観をしました。園児それぞれが、自分の好きなこと、やりたいことに熱中して取り組んでいる姿が心に残りました。
　次に、小学校に移動し、全学級の授業を参観したいただきました。「各クラスとも活気のある授業で、よく手があがっていたと思います。また、映像を使った授業も子どもたちにとってわかりやすいと思いました。」「クラス内はもちろんろうかやロッカーなどの整理整頓が行き届いていて感動しました。」などたくさんの感想やご意見をいただきました。
　最後に、給食を食べながら意見交換、情報交換をしました。参観の時に気がつかれたこと（言語数理運用科、英語科等のこと）、本校が本年度インクルーシブ教育システム構築実践指定校として取り組んでいること等について発信ができ、とても有意義な時間となりました。
　委員の皆様、お忙しい中ご協力をいただき、本当にありがとうございました。

　８月２７日（日）、校庭開放委員会・ＰＴＡ・地域の皆様の協力を得て、児童、教職員も加わり、校内の草取りと側溝の土上げを行いました。暑い中、２時間一生懸命作業をしてくださいました。おかげさまで、気持ちのよいくらいきれいになりました。また、最後に全員で運動場の石拾いもしてくださいました。９月３０日の運動会に向けて、とてもよい環境の中練習できます。本当にありがこうございました。

　　　　　　夏休みの間、ひっそりとしていた教室に

　　　　　元気な声がもどってきました。　　

　　　　　　夏休みにいろいろな経験をして楽しくすごし、

　　　　　みんな心も体も少し大きくなったように感じました。

　　　　　　夏休みの宿題もがんばっていました。

　　
　　　　　　さっそく夏休みの思い出をみんなに話したり、

　　　　　いろいろ質問したりしました。

　　　　　　夏の思い出をたくさん聞きました。

　夏休み前最後の水泳指導がありました。
　水に潜ったり歩いたりするのも、ずいぶん上手になりました。
　

　夏休み前の学校朝会がありました。
　４月に入学してから４か月。自分たちで背の順に並んで体育館に移動し、他のクラスがそろうまで静かに体操座りをして待つことができるようになりました。
　学校朝会では、早寝早起きをして体内時計を毎日リセットすること、交通安全のことなどのお話を聞きました。
　４０日間の夏休み、いろいろな経験をして、一回り成長した姿を見られるのを楽しみにしています。

　先日、招待してもらった「生き物ランド」のお礼の手紙を届けました。
　楽しかった気持ちを一生懸命書いたお手紙、２年生さん、読んでくださいね。

　１年生が育てたあさがおの花を集めて、色水を作りました。
　冷凍しておいた花をグループごとに絞ると、紫の色水がたくさんできました。
　「ぶどうジュースみたい！」「飲みたくなるなぁ。」と言いながら、汁が出なくなるまで一生懸命絞りました。
　絞った色水で、あさがおの絵に色を塗ったり、絵を描いたりして楽しむことができました。

　先日、「こども１１０番の家ウォークラリー」でおじゃましたお店の方から、お礼のお手紙をいただきました。
　日頃、見守ってくださっているお礼を伝えに行ったのに、そのお礼をいただいたことで、「ありがとうがつながってうれしいですね。」と、子どもたちはうれしそうにしていました。

　説明をした後で,いきもののクイズを１年生に出してあげました。説明をしている姿・クイズを出している姿はお兄さん・お姉さんらしくかっこよかったです。
　「１年生がいっしょうけんめい聞いてくれて,調べたかいがありました。」「ダンゴ虫の博士になったきぶんです。」「もっとちがう生き物を飼育して,しらべてみたいな。」という感想がかいてありました。

　２年生は,ひとり一つのいきものを飼育し,図かんやインターネットなどで調べ,すみかやえさ・気をつけたらいいことなどをかーどに書いてまとめていきました。
　１年生に分かりやすく説明をしていきました。

　水泳学習では,ふしうき・けのびの練習をがんばっています。しっかりとかべをけって進んでいます。

　いきものひろばの準備をしました。自分の発表する生き物の看板を作ったり,クイズや説明をカードにかいていきました。１年生が読みやすいようにカタカナや漢字の上にひらがなを書いたり,イラストを入れたりと工夫していました。
　準備をしている途中にセミがからを破って羽化しはじめました。やわらかいうす黄みどりの色のセミが出てきました。羽化している様子をしっかりと観察することができました。

　矢賀の町には、踏切や狭い道、車がたくさん通る道がたくさんあります。
　歩行教室の後、下校する時、１年生は、さっそく、歌のことを思い出していました。
　横断歩道では、手を挙げて左右を確認しながら歩き、踏切では、電車や踏切の音がしないか確かめながら歩いていました。
　歩道を歩く時も、「あ、３番（一番車道から遠い場所）を歩くんよ！」と、互いに声を掛けながら気を付けて歩くことができました。

　広島市道路管理課の皆さんが来てくださって、歩行教室を行いました。
　横断歩道や踏切の渡り方や、狭い道の通り方などを分かりやすく教えてくださいました。
　「止まる」「手を挙げる」「右見て、左見て、右を見る」「右を見ながら渡る」「左を見ながら渡る」と、歌に合わせて動作をしながら、安全な渡り方を練習しました。
　道路管理課の皆さん、暑い中、ありがとうございました。

　国語科「どうやってみをまもるのかな」で学習したことを使って、教科書に出てくる動物とは別の動物の身の守り方を調べ、友達に紹介しました。
　それぞれの動物の身の守り方の文章の中から大事なところを抜き出してまとめ、上手に友達に紹介することができました。

　２年生が「いきものランド」を開いてくれたので、行かせてもらいました。
　家の近くに住んでいる生き物を捕まえてきて、すみかや食べ物を紹介してくれました。
　最後にクイズをしてくれたので、１年生は大喜び！一生懸命、お話を聞いていました。
　２年生さん、ありがとうございました。