紙袋をくしゃくしゃして新聞紙をつめていきました。そして,リボンでくくって,形を整えていきました。
　いろいろな動物に変身しました。
　かざりをつけていきました。
　とっても楽しい動物たちに変身しました。

　五年生と一緒に折り鶴を折りました。五年生さんに,折り方を教えてもらいました。
　折り方を掲示物にしてもって来てくれました。分かりやすかったです。
　平和のことを考えて折り鶴をおっていきました。

　

　６月２３日（金）５校時、ペア学年の２年生と一緒に折り鶴を折りました。平和学習の一環として、平和への願いを込めて鶴を折ります。はじめに折り紙の裏に、一人一人が平和への願いやメッセージを書き込みます。その後、ペアの子と一緒に鶴を折り進めていきます。一羽一羽心を込めて丁寧に折っていきました。まだ折ることが難しい２年生の子に対して、５年生が折り方を教えている姿もたくさん見られました。また、鶴の折り方が分からない子のために、５年生の児童が手作りで鶴の折り方見本を作ってくれました。高学年として活躍している５年生、素敵ですね。

　非常変災時の対応について、年度初めに「緊急時の対応について（お知らせ）」でご案内をしております。その中で、「自宅待機」「臨時休校」「通常通り登校」等の連絡を学校からメール配信と電話連絡で行っておりますが、それに加えて、ホームページでもお知らせすることとしました。正確な情報をできるだけ早く保護者の皆様にお伝えしたいと考えております。今後ともご協力をよろしくお願いいたします。（校長）

　６月１９日（月）に、４年生と５年生での合同音楽がありました。５校時は５−１と４−１、６校時は５−２、５−３と４−２が一緒に学習しました。
　お互いに歌とリコーダーで日頃の学習の成果を発表し合いました。４年生は「エーデルワイス」を英語の歌詞で歌い、リコーダーの演奏もしました。５年生の方からは、「英語で歌っていてすごい」「リコーダーの音色がきれいだった」などの感想がでました。
　５年生は、各クラスで発表する歌を決めました。「花のおくりもの」「レッツテイクアチャンス」という曲を歌い、「故郷の人々」「茶色のこびん」をリコーダーで演奏しました。高学年らしく、美しい歌声と揃った音色が素敵な発表でした。
　最後は４、５年生が一緒に平和集会での曲「折り鶴の飛ぶ日」を合唱しました。最後のハーモニーでは聞いているこちらが鳥肌の立つくらいの歌声を響かせていました。
　お互いの良いところが発揮された、良い時間になったのではないかと思います。

　６年生と一緒にツルを折りました。
　折り方が分からない子も、６年生が優しく声を掛けながら教えてくれたので、みんな、とてもうれしそうに折っていました。
　

　今日は、音楽の内藤先生が音楽科の授業に来てくださり、今月の歌「おりづるのとぶ日」の歌い方を教えてくださいました。
　内藤先生の素敵な歌声にうっとりしながら、一緒に楽しく歌う練習をすることができました。
　

　パネルシアターもありました。「イグアナレストラン」はいっしょに歌いながら,お話を聴きました。どうぶつたちのしかけを教えてもらい楽しく聴き入っていました。

　「つゆ」をテーマに５冊の絵本を読んでいただきました。
　「でんたろうとあまのすけ」は,カエルとカタツムリの掛け合いがとっても楽しかったです。かさやてぶくろを使って読みきかせをしていただきました。
　「雨降りうります」「ふしぎなかさやさん」ではたくさんのおばけがふってきたり,ぶたがふってきたりすることが楽しかったです。
　

　今日は、「絵本の森」の皆さんが来て、読み聞かせをしてくださいました。
　ＢＧＭつきで読み聞かせをしてくださったり、パネルシアターを見せていただいたりして、とても楽しい１時間でした。

　プール開きを行いました。
「ゴーグルセット！」「１」「２」「３」の元気な掛け声でプールに入ります。
　動物さんやロッケットになり水慣れを楽しみました。
　

　国語科で学習した「あひるのあくび」の詩のきまりを使って、班ごとに詩を作っています。友達とアイディアを出し合い、いいものができると、「やったあ！」と、うれしそうに言っていました。
　全部完成したら、クラスのみんなに発表します。
　今から、他の友達に聞いてもらうのを楽しみにしている子どもたちなのでした。

　図画工作科で「ひもひもねんど」の学習をしました。
　ミートボール大の大きさに丸めた粘土をひも状に伸ばして、好きなものを作りました。
　作った後は、友達同士で「いいな」と思うところを交流しました。

　今週から体育科でプールの学習が始まりました。
　矢賀小学校では、１年生の初めてのプール指導は、４年生がペアになって入り方を教えることが伝統になっています。
　今回も、シャワーを浴びるところから、小プールでのワニ歩き、プールの入り方などを優しく教えてくれました。
　最後は、じゃんけんれっしゃを一緒にして、楽しく学習することができました。

　６月に入ってから、給食リーダーを始めました。
　給食リーダーは、班の友達に給食を届ける係です。
　６年生の優しいアドバイスを受けながら、班の人数分の給食を受け取って、届けることができました。
　まだ、給食エプロンをきれいにたたむのは難しいですが、一生懸命、折り目を見ながらたたんでいます。
　

　図画工作科の学習で「すなやつちとなかよし」の学習をしました。
　グループごとにどんなものを作りたいか話し合ってから砂場に出ました。
　穴を掘る人、山を作る人、水を運ぶ人・・・など、手分けをしていました。
「水をかけると固くできるよ。」「一緒にトンネルを掘ろう。」と言いながら友達と楽しんで活動することができました。

　町探検（青コース）に行きました。
　矢賀６丁目では,三角になっている「三角田んぼ」を見つけたり,ザリガニがいる川を見つけたりと自然がいっぱいでした。
　新幹線の車庫の上を通って学校にもどりました。新幹線車庫の高架から,レイルスターや７００系新幹線を見ることができました。

　５月の終わりから鍵盤ハーモニカの練習をしています。指使いや息の吹き方に気を付けながら、一生懸命練習しています。
　慣れてきたら、友達同士で聞き合って、「こうするといいよ。」「上手だね。」と声を掛け合っていました。

　町探検（青コース）に行きました。
　広島駅弁やロイヤルホームセンターなど見つけました。
　６丁目に行く途中,ＪＲ貨物の昔からのレンガ造りの建物を見つけました。

　畑のうねに苗を上手に植えていきました。
　飯田さんが植えるときに手伝ってくれました。おいしいおいもがたくさんできますように。
　秋には,おうちのかたと一緒にお芋クッキングをします。楽しみです。