野菜のなえを観察しました。はっぱの色は・・・。数は・・・まい。においは・・・。
手触りは・・・。花の色は・・・。と詳しく観察していきました。
　トマトの小さい実がもうできているなえもありました。

　野菜のなえを教材屋さんがもって来てくれました。事前に野菜の希望調査をしていたチッケットと野菜を交換しました。また,もって来ていただいた野菜を選ばせてもらいました。

　　　　　
　　　　　給食を食べた後、歯みがきをして・・・

　　　　歯科検診をしました。

　　　　　歯医者さんにみてもらうのは、ちょっとドキドキしましたが、

　　　　保健室で静かに順番を待ちました。

　　　　　虫歯があったら、はやく治そうねと、

　　　　話をしました。

　　　　　
　　　　　5月の参観日に、『こいのぼり』をつくりました。

　　　　おりがみに絵を描いたり、切り絵にして工夫したりして、

　　　　うろこのところがカラフルな、素敵なこいのぼりに

　　　　なりました。

　　　　　

　　　　1年生も　給食がはじまりました。

　　　毎日、おいしく食べています。

　　　　全部食べると、「やったあ！完食だあ！！」

　　　と、大喜びです。

　　　　みんなで楽しく食べています。

　今日から、朝の読み聞かせがありました。
　これから、毎週月曜日にクラスごとに読み聞かせボランティアの先生が来てくださり、本を読んでくださいます。
　子どもたちは、本の世界に引き込まれて、にこにこしながら聞いていました。
　来週からの読み聞かせが、とても楽しみです。

　初めての学校朝会がありました。
　教頭先生が二つの大事なお話をしてくださいました。
　最後に、矢賀小学校子どもの歌をみんなで歌いました。
　1年生も、みんな、しっかり覚えて、元気よく歌うことができました。

　図画工作科で「おひさまにこにこ」という学習をしました。
　自分の好きな色や形を使って、オリジナルのおひさまをかきました。
　パスを使うときのルールを確かめながら、楽しそうに絵に表していました。

　新体力テストがありました。
　1年生は、６年生とペアになってやり方を教えてもらったり、記録をメモしてもらったりします。
　初めてするものが多かったのですが、６年生が優しくアドバイスしてくれたので、みんな、張り切ってチャレンジしていました。
　

　ゴールデンウイークが終わり、あさがおの種をまきました。
　ふかふかの土に種をまいて、優しく土をかけました。
　「早く芽が出てほしいな。」と、うれしそうに水をやっていました。

　１年生を迎える会がありました。１年生が花のアーチをくぐって入場してくると,「かわいいね。」とみんなつぶやいていました。
　全校生で学校クイズで楽しみました。
　２年生は,１年生のときに育てたあさがおの種をプレゼントしました。

　みくまりきょうでは、川に入って遊びました。
　６年生が川に入る時も手を引いてくれて、捕まえた魚を見せてくれたり、一緒に水遊びをしたりしてくれました。
　その後、おいしいお弁当を食べて、みんな、とてもうれしそうでした。

　みくまりきょうにいきました。去年は雨で中止になったので,はじめてのみくまりきょうの自然体験学習です。みんな張り切っていました。
　１時間くらい一生懸命歩きました。
　みくまりきょうでは,川で遊びました。とっても水が冷たかったです。楽しい思い出ができました。

　６年生と一緒に学校を出発しました。
　長い道のりで、みんな、へとへとになりましたが、６年生が「大丈夫？」「もうちょっとだよ。」と優しく声を掛けながら手を引いてくれたおかげで、がんばって歩くことができました。

　今日は、１年生を迎える会がありました。
　学校に関する○×ゲームをしたり、２年生からあさがおの種をプレゼントしてもらったりしました。
　１年生もお礼の言葉を上手に言うことができました。
　　

　図画工作科「ざいりょうからひらめき」に取り組みました。
　デザインペーパー・カラフルダンボール・毛糸・綿・スパンコールを使って工夫して,絵を描いていきました。　
　材料は,同じなのにそれぞれのオリジナルの作品が出来上がりました。

　学校探検が終わったあと,1年生に絵本や図鑑をよんであげていました。一生懸命読んであげている姿は,カッコよかったです。しっかりお兄さんやお姉さんになっています。

　1年生と学校たんけんをしました。1年生に特別教室の説明を上手にしていました。また,学校中を時間内に回らなければいけないために,回る順番をグループで話し会いながら上手に回っていました。

　児童朝会がありました。代表の2名が,クラス目標を堂々と大きな声で発表できました。
楽しい1年にしていきましょう。

　体育では、赤白に並んだり、グランドのタイヤや遊具を遣ったりしています。
　タイヤは、順番に並んで、跳んだり乗ってから越したりしました。
　「わたしもできるよ！」「見て見て！」と、うれしそうにしていました。