国語科で学習した「あひるのあくび」の詩の仕組みを使って、グループごとに新しい詩を作りました。
　班ごとに言葉を集めて詩を作り、発表会をしました。
　違う班の発表を聞いて、「みんなの名前が出てきておもしろい」「発表する声の大きさがいいね」と、うれしそうに感想を言っていました。
　

　小学校に入学して初めての音楽朝会がありました。
　６月の今月の歌「明日という日が」という歌を全校で一緒に歌いました。
　お兄さん、お姉さんたちのきれいな歌声を聴きながら、気持ちよさそうに歌っていました。

　絵本の森の皆さんが読み聞かせに来てくださいました。
　お話の内容に合わせて音楽をつけてくださったり、ブラックライトを使ったパネルシアターをしてくださったりして、子どもたちはとても喜んでいました。
　最後の「たなばたさま」のお話では、絵本の森の皆さんと一緒に「たなばた」の歌を楽しそうに歌っていました。
　

　絵本の森がありました。テーマは「空」。空に関する絵本を読んでいただきました。
　「ジャックと豆の木」では,大男の足音に子どもたちもハラハラしている様子がよくわかりました。
　「クルトンさんとつきのパン」では,元気のない月がクルトンさんの作ったパンを食べて元気になるたびに子どもたちから笑顔が出てきました。
　「空からみると」では,ステキなバックミュージックにのせて葉っぱが日本中を旅する物語にみんなうっとり聞いていました。
　ブッラクライトを使った七夕では,キラキラと輝いている天の川に驚いていました。

　平和学習をしました。「おこりじぞう」の映画をみました。「わらいじぞう」と言われていたおじぞうさんが,なぜ「おこりじぞう」になったのかを考えながら見ました。
　映画をみた後,戦争の怖さや平和のことについて話し合いました。
　折り鶴作りでは,５年生さんが折り鶴を折るのを手伝ってくれました。「５年生がやさしく教えてくれたよ。」「分からないところは,折ってくれたよ。」と感謝の気持ちを持ちました。ありがとう５年生さん。

　６年生と３年生の合同音楽の授業がありました。合唱や合奏を発表しました。

　３年生は緊張しながらも、力を出しきることができました。聴くときは、真剣に聴いていました。６年生のかっこいい姿を見て、憧れの思いを抱いたようです。

　最後に、「明日という日が」を全員で歌いました。響き合う声がとても素敵でした。

　６年生さん、ありがとうございました。

　公園探検の第二弾として、東山第一公園に行きました。
　今回は、６年生と一緒に行きました。
　公園にあるものを一緒に探したり、公園からマツダスタジアムを眺めたりした後、遊具で遊んだり、けいどろをしたりして遊びました。
　行き帰りは、６年生が１年生の話を優しく聞いてくれたり、しりとりを一緒にしてくれたりしたので、１年生は大喜びでした。

　まず、子どもたちに日常生活の中にある「ルンルン言葉」について考えて黒板に書いてもらいました。がんばっているところをほめたり、応援したりする言葉がたくさんかかれていました。子どもたちが黒板に自分で書くことで、「ルンルン言葉」のもつ力、人の気持ちを温かくする力を感じ取ってくれたらと思っています。

　矢賀第一公園に公園探検に行きました。
　公園にあるものを見つけたり、どんな人が利用しているのかを調べたりしました。
　メモが終わると、友達と一緒に遊びました。
　順番を守って上手に利用することができました。

　平和学習の一環で「おこりじぞう」の映画を見ました。
　いつも笑顔だったおじぞうさんが、原爆が投下されて仲良しのひろちゃんが大やけどしたのを見た後、怒った顔になったというお話でした。
　教室に帰ってから、心に残った場面を絵に表しました。みんな、「ひろちゃんがかわいそうだったよ。」「おじぞうさん、かなしかったね。」と、感想を添えていました。

　平和集会に向けておりづるを折りました。
　おりがみに平和へのメッセージを書いてから折りました。
　幼稚園や保育園の時から上手に折れる子もいましたが、ペアの６年生に折り方を優しく教えてもらい、自信を持って折ることができました。

　小学校に入学して初めてプールに入りました。
　みんな、プールに入るのをとても楽しみにしていたのですが、少し緊張している子も。
　でも、４年生に入り方やルールを優しく教えてもらい、楽しく活動することができました。
　

　リコーダー講習会が、音楽室で開かれました。

　講師の小林達夫先生が、ソプラノリコーダーをはじめアルトリコーダー、テナーリコーダー、ソプラニーリコーダー、クライネソプラニーリコーダーを演奏してくださいました。子どもたちは、いろいろなリコーダーを聴くことができました。

　また、リコーダーを演奏するときに、「勝手にふかない名人」「かまえ名人」「穴をふさぐ名人」「音をたてずにおく名人」になることを教えていただきました。

　とても楽しく学習することができました。

　さつまいもの苗植えをしました。野菜育て名人の飯田さんに来ていただき,さつまいもの苗の植え方を教えてもらいました。「くきを斜めにさすんだよ。葉は,運動場側に向けたほうが植えやすいよ。しっかり土をかけておいてね。葉に土をかぶせてはいけないよ。」と説明をしてくださいました。
　簡単そうに見えて,いざ畑に入るとうまくできないこともありました。すぐに飯田さんが助けてくれました。
　秋には沢山の美味しいさつまいもが収穫できるといいですね。

　花王から５人の先生方をお招きして、「手洗い教室」を開きました。
　まずは、どんな時に手を洗うか、どうして手を洗わなければならないのかということをビデオを見ながら考えた後、きれいになる手の洗い方をおしえていただきました。
　手に塗ったクリームを、歌に合わせて洗っていき、汚れが落ちたかどうか確認！
　きれいに洗ったつもりでも、洗い残したところがあり、子どもたちはとても驚いていました。
　「これからは、学校でも家でも、きれいに洗えるようにしよう！」と、教室に帰ってからも練習していました。

　４年生は１５日（水）に平和記念公園に社会見学に行きました。まず，原爆の子の像の前で黙祷をしてから社会見学を始めました。原爆資料館の見学では，展示してあるものに興味を持ってじっくりと見ていました。事前に学習していた佐々木貞子さんが折った，小さな折り鶴に関心を持っている子が多かったです。
　その後はグループに分かれて碑めぐりをしました。ルールを守って仲良く学習することができました。

　午後からはこども文化科学館の見学に行きました。迷路や電気の力で動く鉄道模型などを見ました。またプラネタリウムにも行きました。子どもたちは，「きれいだった。」「いろいろな星座に興味を持った。」と感想を話していました。これから理科で学習する夏の星座の学習につなげていきたいです。

　６月に入って係の仕事を始めました。
　ほけんがかりは、毎朝、ハンカチとティッシュを持って来ているか調べ、忘れている人には「明日は持って来てね。」と声を掛けています。
　こくばんがかりは、休憩時間のたびに黒板をきれいに消してくれています。
　そして、くばりがかりは、プリントやノートを友達に配っています。
　９つの係に分かれて、みんな、とてもよくがんばって仕事をしていますので、おうちでも話を聞いてあげてくださいね。

　先日、グループごとに学校探検をしました。
　今日は、その部屋にいる先生名前や、何をする部屋かなど、調べてきたことを友達と教え合いました。
　見つけたものの絵を見せながら上手に話すことができました。

　図画工作科で「ひもひもねんど」の学習をしました。
　まず、ねんどの玉を作り、それを手のひらで伸ばしてひも状にします。
　そこからは、かたつむりを作ったり、自分の名前を作ったりして、「見て見て！」と友達と見せ合っていました。
　自分の作品を見てもらうことも楽しそうでしたが、友達の作品を見て、「すごーい！」「もっと見たい！」とうれしそうに交流することができました。