８月２９日（金）より前期後半がスタートしました。

６年生は，全員元気に登校！！
久しぶりの再会で，教室はとてもにぎやかでした。

運動会，修学旅行と楽しみな行事の多いこれからですが，
６年生として，気を引き締めてがんばります！！

７月１６日に、矢賀幼稚園の子たちとの交流がありました。

５年生はお兄さん・お姉さんとして幼稚園の子たちに
工作を教えてあげました！その名も「ストローロケット」！！
使い方も優しく教えてあげながら、一緒に遊びました。

５年生からは「上手だね！」「こうするといいよ。」という
言葉も聞こえてきて、とても頼もしく思いました。

次回も楽しみです！

７月１１日に５年生のふれあい学習として
広島ガスの方々に「サイエンスショー」をしていただきました。

炎の色が変わる炎色反応や液体窒素を使った実験に、
子どもたちは大喜び！実験に釘付けでした！

理科についての興味関心が高まったようです。

最後には子どもたちと保護者の方々、広島ガスの方、
全員で記念撮影もしました。

とても楽しい１日になりました！

７月２日の平和集会で、５年生は平和・戦争について
学習したことを発表しました。

原子爆弾の「熱線」「爆風」「放射線」について学び、
高学年らしく発表することができました。

ヒロシマの子どもとして、平和についてしっかり
考えることができたと思います。

　国語科の学習でことわざについて学習しました。
　自分たちで調べたいことわざについて調べ学習をしました。

　社会科の学習で学んだ環境問題についてのポスターを製作しました。
　水・ごみ・ガス・電気・リサイクルなど学んだことを生かしてポスターを描きました。
　広島市環境ポスターコンクールに応募する予定です。

　国立広島原爆死没者追悼平和祈念館の朗読ボランティアの方が来られました。
　被爆体験記や原爆詩を朗読していただいた後、子どもたちも参加して原爆詩の朗読をしました。
　戦争のひさんさや平和の大切さを改めて考えた学習の時間でした。

　でっかいビート板に一人乗り、その友だちを運ぶゲームをしました。力を合わせて運びました。
　２５メートルメロディーリレーをしました。
　チームワークよく、友だちをサポートしたり、友だちをあたたかく応援する声がとてもステキでした。

　４年生クラス対抗水泳ゲーム大会を開きました。
　スポーツマンシップにのっとり、あたたかい気持ちで、友だちを応援していました。
　宝探しゲームでは、プールに沈んだたくさんのブロック類を拾い集めていました。
　宝運びゲームでは、ビート板の上に乗せた魚のブロックを落とさないように運んでいました。

　２年生に招待してもらって、「いきものらんど」に行きました。２年生が調べた動物のひみつや特徴を教えてもらったり、いきものクイズに答えたりしてとても喜んでいました。
　「来年はぼくたちの番だ！」と、今からわくわくしている１年生です。

　生活科「なつとなかよし」の学習で、シャボン玉づくりをしました。うちわの骨やハンガーで作った道具を使ってシャボン玉づくりにチャレンジしました。
　大きいものや長いものを作ったり、小さいものを一度にたくさん作ったりして、「できたー！」と喜んでいました。

　７月３日に、子ど１１０番の家に協力していただいている方やお店を訪問して、日ごろ、見守っていただいていることに対してお礼の手紙を届けました。
　どの家でも、「困ったことがあったらいつでもいってね。」「勉強をがんばってね。」と優しく声をかけていただきました。ありがとうございました。

　木をのこぎりで切り、金槌で釘を打っていき、世界で１つだけの作品に仕上げました。　のこぎりを使って、木を切りました。最初は、悪戦苦闘していましたが、だんだんと上手になりました。
　釘を工夫して打っていき、物を吊り下げる所を作ったり、釘でイニシャルや模様を入れたりしました。
　

　微生物の種類の多さに子どもたちは、びっくりしていました。それぞれの顕微鏡で見つけた微生物の名前を確認していました。
　トイレットペーパーとポケットテイッシュを水に溶かす実験をしました。水には、トイレットペーパーがよく溶けることを確認し、トイレに流すのはどちらがいいか確認しました。
　水は循環していることを再確認し、水を大切に使うことを誓いました。

　下水道の出前授業がありました。下水道のしくみを詳しく教えていただきました。
微生物が汚れを食べてくれることを教科書では学習していました。実際に顕微鏡で観察しました。顕微鏡をのぞき、微生物が動き回っている様子に驚きの声が出ていました。

　　　
　　　今年のふれあい校外学習は、呉市海事歴史科学館「大和ミュージアム」に、行きました。

　　
　　　6月からそれぞれの学年でも平和学習に取り組んできたので、自分の学年の平和学習を振り返りながら、戦艦大和のことを関心を持って見学することができました。

　　　
　　　自分で切符を買う練習を教室でもして、いざ本番。
　　駅で、落ち着いて切符を買い、芸備線と呉線の乗り換えも
　　とてもスムーズにできました。


　　　「船をつくる技術」展示室では、船に関係のある科学技術をわかりやすく
　　体感・体験することができ、楽しくすごしました。


　　　おうちの人へ、おみやげを買う学習もがんばりました。

　　
　　　

　平和のちかいを４年生でまとめました。
　折り鶴の塔の飾り付けを４年生で担当しました。「世界の国旗」、「世界の人々が手をつないでいる様子」、「原爆ドーム」、「原爆の子の像」、「アオギリ」のイラストで飾りを作りました。３０センチメートルの正方形の紙で折り鶴を折ったものも、飾り付けました。

　「ワンピース」の歌を全校生で歌いました。
　３年生がつくってくれた、平和のキャンドルの横を通り」、平和を願いました。

７月２日『平和集会』が行われました。

６年生になった今，あらためて学習した「しんちゃんのさんりんしゃ」。

その学習を終え，感想の中から６年生の「平和の誓い」を考えました。
キーワードは，“今の自分にできること”

６年生の「平和のちかい」
　＊戦争の恐ろしさや平和の大切さを伝えていきます。
　＊家族や友達，全ての人たちを大切にします。

最高学年らしい，心に響く発表でしたよ！！

　平和集会がありました。
　４年生は、おうちのかたと学習したふれあい学習について発表しました。
　「広島平和資料館」のことや「碑めぐり」で学んだの平和学習のことを呼びかけにしました。
　４年生５２名が声をそろえて呼びかけができました。
　「平和の願いが世界に届きますように。」