運動場遊びでは、遊具遊びとドッジボールをしました。
　上り棒やうんてい、ブランコ、鉄棒などの遊具遊びを通して、たくさんの人と関わることができました。6年生が1年生に遊具の遊び方を教えている姿も見られました。
　ドッジボールでは、グループでボールを回し、みんなが楽しめるように行動していました。

　1年生を迎える会の後に、春の遠足を行いました。
　グループに分かれて、子ども文化科学館、運動場遊び、教室遊びの3つを行いました。
　子ども文化科学館では、係の人から話を聞き、中へ入りました。館内には科学の遊びがたくさんありました。初めて体験するものもあったり、科学の不思議さに驚くこともあったり、みんな楽しんでいました。

　５年生の社会の学習で、日本の国土の学習をしました。「日本の国土の一番端はどこだろう？！」
調べた結果、東、西、南、北、それぞれの端が島だということを発見。
「人が住まないのに、何でコンクリートで固めているの？」「これは島なの？」湧き起こる疑問を、日本語でどんどん質問したり、友達と一緒に考えたりしていました。

　色々な技法を使って、絵の具で模様を描きました。1日目は、ストローを使いました。3原色を混ぜて好きな色を作り、画用紙にポトリ。ストローで吹き広げると・・・・素敵な模様が生まれました。2日目は、ビー玉を使いました。色を付けたビー玉を紙の上でコロコロ・・・・元気なビー玉が転がって楽しい模様ができました。色の組み合わせの美しさや思いがけない模様に子どもたちは大喜びでした。

　今日は、３年生があいさつ当番の日。みんなで声をそろえて「さようなら！」大きな声が元気よく響いていました。これからも、気持ちのよいあいさつを広げていってくださいね。

　４年生は、あいさつ運動の当番でした。
　「さようなら」と体育館前に元気な声がひびきます。
　明日も楽しい1日になりそうです。

　２年生は、たし算の筆算を勉強しています。
　前に習ったことを思い出して、位をそろえて計算すると、2けたのたし算もできることに気がつきました！

　図工の授業で、今日はねん土の学習をしました。「かきべら」「切り糸」「のべ棒」の用具を使って、ねん土を切ったりかき出したり。色々な形を作ったりくっつけたりして、自分ならではの作品を楽しく作っていました。

久しぶりに、保育園の先生が会いに来てくれました。新しい園長先生にもご挨拶できました。幼稚園出身の児童も最後に握手をして仲良くなれました。また来てくださいね！

参観日にお家の人がたくさん来てくれました。ひらがなの「て」の学習をしました。「て」のつく言葉を43も見つけられました。嬉しかったね。

自立活動では、「からだのけんこう」「ともだちとのかかわり」など、色々なテーマの学習をします。今回の授業では、テーマ別に自分が困っていること、1年間でできるようになりたいことを考え、ワークシートに書きました。自分の生活を振り返り、目標を立てることができました。

　総合の学習（総合的な学習の時間）で、子どもたちは基町小学校の近くに、エノキの木があることを知りました。「このエノキはなんで短いの？」「柵に囲まれているのはなぜだろう。」「柵の中に入って掃除したいな。」疑問や思いがどんどん湧き起こる子どもたち。
　まず、教頭先生に、柵の中に入る許可は校長先生からいただけることを教えてもらいました。
　そこからすぐさま、校長先生のところへ。
　校長先生に「柵の中に入って掃除をしたいのですが、許可をいただけますか？」と尋ねると、快く許可を頂くことができ、子ども達は大喜び！
　掃除道具を借りる方法を話し合い、次のステップへとやる気満々です。

　これからエノキの不思議について、自分たちで探究していきます。

つづき

つづき

つづき

やさしいお兄さんお姉さんと一緒になかよく学校たんけんに出発！
お気に入りは理科室の人体模型。2年生がロッカーを開けると、、、。
うわー‼︎ 怖いけど、見たい。見たいけど、怖い。
2年生かっこよかったなー。すてきだなー。なかよくなれて、うれしいな。

5年生のあいさつ運動では、元気いっぱいにあいさつをすることができていました。
自分からドンドンあいさつをして、今よりももっと基町小学校を元気なあいさつでいっぱいにしていきましょう。

算数の授業で、
2けたの筆算を習っています。

自分の考えをきちんとノートに書いたり、
発表したり、積極的な姿がありました。

今日は、待ちに待った、
学校たんけんの日です。


どんな話をしているのかな。

　４年生は、理科の授業でヘチマを植えました。
　植える深さや土の量を考えながら、真っ黒い種を植えました。
どんな芽が出るのか、楽しみです。