横画「一」という漢字を書きました。

　検流計を使って、どのように電流が流れているか予想しました。

　新年度がスタートして早くも一か月半が過ぎました。１年生も次第に慣れてきて、もうすっかり小学生です。私自身も少しずつ落ち着いて、子ども達や学校の様子を見ることができるようになりました。その中で、いくつもの子ども達の素敵な姿、頼もしい姿に出会いました。
　まずは、あいさつです。登校時や下校時に、玄関前に立っていると、元気な声がたくさん届いてきます。立ち止まってあいさつする子ども。わざわざ近くまで来てあいさつする子ども。中には「里本校長先生おはようございます。」と名前まで付けてあいさつする子ども達。子ども達の爽やかなあいさつに、毎日元気づけられ、エネルギーをもらっています。私も負けずに、子ども達にパワーを与えられるようなあいさつを目指したいと思います。
　次に、互いを思いやる行動です。先日、１・６年生や１・２年生で仲良くする会等の交流が行われ、また、全校では「１年生を迎える会」が行われました。そこで感じたのは、何て温かくやわらかい雰囲気なのだろうかと・・・
　１年生が喜び、楽しめるように上級生は気を配りながらも、自分たちもしっかり楽しんでいるのです。本校が目指す「やさしい子」がしっかりと定着していることを実感しました。
　さらに、静かに行動する姿も立派です。いくつかの検診が始まりましたが、並んで移動する、黙って静かに順番を待つ等において、高学年が見事なお手本となっていました。検診のために来校された校医の方々も感心されていました。先日の避難訓練でも、今年度初めての訓練ではありましたが、静かに素早く避難し、避難した後も黙って指示を待つことができました。
　上級生が学校をリードし、上級生を見て学ぶことができる、この素敵な流れを、これからも大切にしていきたいと思います。

矢賀学区だより　６月号より

　今年度から矢賀小学の校長を務めさせて頂くことになりました、里本孝文と申します。どうぞよろしくお願いいたします。私と一緒に４名の教職員も異動してまいりました。どうぞよろしくお願いいたします。
　矢賀小学校に来てまず驚いたのは、中庭に咲き揃う色とりどりの花たちでした。手入れの行き届いた草花を目にし，とても温かな雰囲気につつまれたのは大変印象的でした。
　そして子ども達との出会いでは、初対面の私にも、はじけるような笑顔と元気なあいさつの声がたくさん帰ってきました。
　始業式や入学式では、矢賀小学校が目指す子ども像である「やさしい子」「がんばる子」の二つの言葉について話しました。
　矢賀小の「や」の「やさしい子」とは、相手の立場になって考えることができ、思いやりを持って周りの人を大切にできる人であること。
　矢賀小の「が」の「がんばる子」とは、目標に向けて努力し、すぐにあきらめてしまうのではなく、最後までやりきろうとチャレンジし続ける人であること。この二つの言葉を心にとめて、一日一日を大切に生活してほしいという思いを伝えました。
　全校児童数２７７名、関係教職員３８名でスタートしました。二つの合言葉を柱に、学校と家庭と地域が一丸となって子ども達の成長に取り組んでいきたいと思います。

矢賀学区だより　５月号より

　集中して工作に取り組んでいます。

　友達の発表を聞いて質問をしました。

　6月7日(金)、たんぽぽ学級は授業参観でした。
　たんぽぽ２・３組は夏祭りに向けて新聞紙で釣り竿を作りました。

　昨日まで、野外活動でお疲れモードだった子供たちが元気に登校しています。
　野外活動を終えて、一回りも二回りも立派に成長しています。

矢賀小学校に無事到着しました。
解散式をしました。
保護者の皆様、お忙しい中、お迎えをありがとうございました。

バス乗車して、野外活動センターを出発しました。
野外活動センターの方が見送ってくださいました。

退所式の様子です。

炊けたご飯をおむすびにして、食べました。

　

ジプロックご飯が完成しました。

　

野外炊飯を始めました。

　

　

　

ホットドッグが完成しました。