鍵盤ハーモニカを使って演奏する学習です。上の学年の子供たちは、下の学年の子供たちのいいお手本となるように、姿勢や態度に気を付けていました。

　教室にある電子黒板の高さを測るため、２本の１メートルものさしを使いました。ものさし２本が重なったところをふまえ、長さをどう求めるかを考えました。ものさしを線分図に表すことで、簡単に考えられることを学びました。友達と話し合いながら、理解を深めていました。
　今日の算数は、校内の先生方が参観しました。３年生の子供たちが生き生きと学ぶ様子を見ることができました。

【献立名】
パン
いちごジャム
さけのマリネ
野菜スープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。マリネは、魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理です。漬け込むことで、魚や肉のくさみが取れ、さっぱりとした味になります。
　今日は、コーンスターチをまぶして油で揚げたさけと、たまねぎ・赤ピーマン・黄ピーマンを合わせ、マリネにしています。

　１時間目は自立活動の時間でした。体育館でフラフープで運動をしました。広い場所で、体のいろいろな部位を使いました。みんなで体を動かすと楽しいですね。

　今朝は、３年生があいさつ運動の当番でした。次々と門に入ってくる人たちを元気なあいさつで迎えていました。

　♪シャボン玉とんだ、やねまでとんだ♪
　今日は、１年生がシャボン玉で遊びました。大きいのができると、うれしそうに友達に自慢していました。青空の下で、シャボン玉と１年生の笑顔が輝いていました。

　「歯みがき大会」に参加し、歯と口の健康について学びました。鏡で自分の歯ぐきを観察しました。今の自分の積み重ねが、未来の自分をつくることを知りました。自分の歯並びに合わせた、歯のみがき方やデンタルフロスの使い方も学びました。

【献立名】
減量ごはん
きつねうどん
かき揚げ
牛乳

【ひとくちメモ】
　きつねうどんは、大阪府の郷土料理です。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんに乗せて食べたことが、きつねうどんの始まりだと言われています。今日のきつねうどんには、給食室で、しょうゆ・みりん・さとうで甘辛く煮た油揚げが入っています。

　野菜炒めを作りました。けがには十分に気を付けながら、グループで役割分担して実習をしました。

　昨日、農家さんの畑を見学して、野菜の育て方を改めて学びました。今日は、その学びを生かして、自分たちの畑でやってみました。支柱を立てたり、きゅうりにネットをはったりと、視点をもって活動することができました。農家さんも来てくださいました。

　図書室から借りてきた本を読みました。本を読んで、こころをみがきます。

　今日は、４年生があいさつ運動の当番でした。元気よく、登校してきた人たちを迎えていました。

　５年生は、７月４日〜５日に江田島青少年交流の家に野外活動に出かけます。今日の６時間目に保護者の方にも来ていただいて、説明会を行いました。
　子供たちは真剣に話を聞いて、野外活動へのやる気を高めていました。あと１か月。学校でしっかりと準備を進めていきます。

　掃除の仕方を先生から教えてもらいました。これからみんなと一緒に落合小学校をぴかぴかにしていきましょう！

　「マルセリーノの歌」の合奏の練習をしています。真剣に取り組んでいました。

　業務の先生のところに行って、日頃のお仕事の内容や感想などを聞きました。話を聞くだけでなく、疑問に思ったことを積極的に質問していました。教えていただいたことをこれからまとめていきます。

　植物が成長するのに必要なものを調べるためにインゲンマメをつかうので、育てています。今日は、大きくなったインゲンマメの支柱を立てるのを頑張っていました。ここでも５年生のチームワークのよさが光ります。

　廊下にすてきな飾りが登場しました。これから暑くなるので、この飾りを見るとさわやかな気持ちになります。風に揺られて気持ちよさそうにしていました。

【献立名」
玄米ごはん
うま煮
はりはり漬
牛乳

【ひとくちメモ】
　６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。
　今日の給食には、かみごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・切干しだいこんをとり入れています。よくかんで食べましょう。

　2年生は、町探検に出かけました。赤・青・緑コースを探検しました。
「蛍がとぶ川」や「ピザ屋さん」「動物病院」「ハンバーガー屋さん」「美容院」「散髪屋さん」などなど、たくさんのお店を発見しました。