朝から雨です。

子どもたちはそれぞれ学びを深めています。

３・４年生は、モンシロチョウの卵を観察していました。


６年生は、ピースサミットに向けた意見文作成を通して
平和を願う気持ちを再確認していました。

作文の下書きにタブレットを活用している姿が印象的でした。

　春の花を探しに行きました。

　学校の裏には、畑や田植え前の田んぼが広がっています。
　自由に散策し、咲いている花を見つけに動き回る子ども達。

　子ども達はタブレットを持ち、見つけた植物の写真をとっていきます。
　ピンクやむらさき、白色など、たくさんの花が咲いていました。

　「先生、キジがいます！」と写真を撮る子ども達。この時期の湯来の風景の1つでもあります。

　これからは、見つけた花を調べ、紹介していきます。

　植物の後は、生き物バージョンへ進みます！

　

　モンシロチョウを育てることにしました。

　一人一匹にたまごを渡します。うまく育つでしょうか。

　たまごが産み付けられたか確認する子や、ケースを大事そうに作る子。

　自分のモンシロチョウのたまごに名前を付け、これから大事に育てていきます。

　
　チョウの誕生の喜びと、生き物のいのちの美しさやはかなさを感じてほしいと願い、学習を進めていきます。

　４月３０日（火）、一年生歓迎遠足で安佐動物公園に行きました。
　午前中は、縦割り班でクイズラリーをしながら、動物を見て回りました。お弁当を食べた後は、一年生を迎える会を行いました。運営委員会のみなさんが考えた遊びをみんなで楽しみました。みんなが楽しく仲良くなれた一日になりました。