昔から今でも続く古典芸能にはどのようなものがあるか、「狂言」「能」「歌舞伎」「人形浄瑠璃（文楽）」について、その特徴を調べました。

これまでに学習した「書写のかぎ」（姿勢・持ち方、画の長さと間隔、画の方向、組み立て方、筆順と字形）を使って、「美しい空」を練習しました。1月に、学校で書き初めをします。

いよいよ、1年生を招待してのおもちゃ会が近づいてきました。工夫を重ね、最後の準備をしています。

引き算の復習に取り組んでいます。たくさん練習してできるようになり、自信をもって手を挙げる児童が増えました。

（室内ゲームクラブ）

（工作クラブ）

（イラスト・まんがクラブ）

（モルッククラブ）

（バドミントンクラブ）

（卓球クラブ）

（バスケットボールクラブ）

（サッカークラブ）

久しぶりのクラブ活動でした。
（ソフトボールクラブ）

「わたしたちのくらしと水」「わたしたちのくらしとごみのしょり」で学習したことの中から、それぞれ問題を作って出し合います。

近年の情報化社会の急激な変化に伴って，日常生活も変化していることをもとに，今回はレジの進化を例に学習しました。レジの有人化からセミセルフレジ，そしてセルフレジへ。これから先の未来のレジはまだ進化するのか，進化するとしたらどのように進化するのかについて考えました。子どもたちからは，「ゲートを通過すると自分のスマホから代金が引かれる」「指紋認証で自動で支払いができる」「レジに行かなくてもその場で清算ができる」「人間に代わってロボットがしてくれる」など色々な考えが出てきました。これからの未来への関心が高まったのではないかと思います。

12月1日（金）に、安佐南消防署へ校外学習に行きます。そのためのしおりを作成しています。

お好みソース工場で働く人の工夫を学習しています。12月6日（水）には、実際に工場へ行って見学をします。

縦が長い形、横が長い形、上が広い形、下が広い形など、その文字のだいたいの形を考えて書くと整った形になることが分かりました。

マザー・テレサの行動や考え方、生き方を知り、感じたこと、心を動かされたことをワークシートに書きました。

ペアで店員役とお客役に分かれ、注文したり値段を尋ねたりする活動をしました。