「たねダンゴ」とは、けと土と赤玉土を混ぜてよく練って作った土のダンゴに、花の種を練り込んだものを、花壇やプランターに植えて育てる、新しいたねまきの手法です。

　たねダンゴづくりの講師として、地域のグリーンアドバイザーと農家の方をお迎えしました。

　環境委員会が中心となって、もくもく清掃に取り組んでいます。

　昼休憩、5年生の児童が教育実習生と楽しく遊んでいました。

　昼休憩、肋木のところに人だかりができています。
　いったい何が起きているのでしょうか？

　子供たちは「竹笛」を集中して書きました。

　「笛」の上下の組み立てに気を付けて清書を書きました。

　ケンステップをリズミカルに走り越していました。

　体育館で子供たちがとびっこあそびに取り組みました。

　

　長さを自由に変えて、いろいろと実験をしました。

　ふりこの1往復する時間は、何によって変わるか調べる実験をしました。
　今回は、ふりこの長さバージョンの実験です。

　鉄棒で、地球周りの練習をしました。

　教育実習生は、5年生を中心に行います。
　自己紹介の後、質問タイムを行いました。

　生徒指導主事より、服装についてのお話がありました。
　基準服や体育の時の服装、寒いときの服装や校内での服装について説明しました。

　「矢賀小学校　子どもの歌」を歌いました。

　後期始業式を校内テレビ放送で行いました。
　本校が取り組んでいる読書の取組についてお話がありました。
　最後に、校長先生からお薦めの本が紹介されました。

　後期始業式の前に、教育実習生の紹介がありました。
　１０月１６日(月)から１１月１３日(月)まで、小学校教諭を目指して、教育実習に臨みます。
　初日の今日は、テレビ放送で自己紹介をしました。
　少し緊張している様子でしたが，これから４週間頑張ります。
　応援よろしくお願いいたします！

　10月16日(月)から、全学年の握力UP月間が始まります。
　給食放送で、取組の予定を伝えました。

　支点と力点のきょりを変えて、手応えがどうなるかグループで協力しながら調べました。