７月５日（火）に、口田小学校の栄養教諭の先生が来てくださいました。
１年生は、４月に給食開始前指導をしていただいたので、今年度２回目の授業となります。
今回は「食事のマナー名人になろう！」というめあてで学習をしました。
イラストを見て、食事マナーの間違い探しをする中で、どんなマナーがあるかやマナーを守る理由についてみんなで考えました。
最後に、今日の学習で分かったことやこれから頑張りたいことをワークシートに記入し、まとめをしました。

７月６日（水）平和集会がありました。例年では体育館に集まって集会をするのですが、今年度も教室でテレビを見ながらの平和集会になりました。
これまで、各教室で平和について学習したり、平和への思いをこめて折り紙でつるを折ったりしました。今日はその折りづるを全校児童に見せながら平和への誓いを発表しました。
また、６年生がピースサミットに向けて書いた作文を発表し、「おりづる」の歌を歌いました。
今日は、全校児童で平和について考える機会になりました。
引き続き８月６日に向けて、平和について考えていきたいと思います。

７月４日（月）３年生は、図書室のオリエンテーションがありました。図書司書の樋口先生から図書室の使い方や分類番号について、丁寧に説明してもらった後、読み聞かせをしてもらいました。今日読んでもらった本は「めっきら　もっきら　どおんどん」でした。また、絵本の読み聞かせをしてほしいです。

７月１日に、本校で理科の研究授業がありました。

授業内容は、３年生「風とゴムの力」です。
ゴム車をパーキングエリアにぴったり停める活動を行いました。

子どもたちは、チームで試行錯誤を繰り返しており、「通り過ぎてしまったから、次はゴムの引っ張る長さを短くしよう！」という声が聞こえてきました。

授業後の協議会では、安田女子大学の教授である土井先生から、理科の授業についてご指導ご助言をいただきました。

今回の学びを、日々の授業に生かしていきたいと思います。

土井先生、ありがとうございました。
そして、３年生の皆さん、良く頑張りましたね！

６月３０日（木）理科室で見守っていたカブトムシが羽化しました。
毎年、広島県立教育センターで行われる生物教材提供会に校長が行って、カブトムシの幼虫を１５匹いただいてきました。
やっと、オスが３匹、成虫になって地上に出てきました。少し小ぶりですが、羽化したばかりなので、体がつやつやしています。
ほかのカブトムシも、今から羽化すると思います。来週には、カブトムシを大きなウサギ小屋に移して育てようと考えています。

６月２９日（水）今日から水泳指導が始まりました。
３年ぶりの水泳なので、１〜３年生は学校のプールに入るのが初めてです。子どもたちは、今日からの水泳の学習をとても楽しみにしていました。
冷たいシャワーの水は、気持ちよかったです。
今日は１・２年生と、５・６年生がプールに入りました。
明日からも安全に気をつけて水泳指導をしていきたいと思います。

６月２９日、３０日と、緑の羽根募金活動を行います。
児童会の企画委員が中心となって、『緑いっぱいの自然を守る運動に協力する』というねらいで取り組んでいます。
今朝は、多くの子どもたちが花の種やバッジを買いに来ました。
募金活動は、明日も実施する予定です。

５月３０日に戸山公民館でいただいたホタルの卵がかえり、幼虫がうまれました。黒い線のように見えるのが、全部ホタルの幼虫です。
１匹のホタルのメスが３００個以上の卵をうみます。幼虫が大きくなって、来年はホタルが飛ぶといいです。
今、校長室に行くと、ホタルの幼虫を双眼実体顕微鏡で見ることができます。

　２年生は，生活科の学習で「町たんけん」の学習をしています。
　校外学習として６月１６日に町内の６か所の施設をまわり，代表の人が核施設でインタビューを行いました。
　今日は，教室で町たんけんの発表の準備を行いました。発表会が楽しみです。

最後に、上手な手洗いの仕方を教えていただきました。
子どもたちは、先生の真似をしながらとても楽しそうに手を動かしていました。
保健所の先生方、今日はありがとうございました。

１年生のみなさんは、今日から「手洗いマスター」として、毎日の手洗いをがんばってくださいね。

手のばい菌を培養した標本を特別に見せていだきました。
「手を洗っていないもの」「水で手を洗ったもの」「石けんで手を洗ったもの」の３種類を見比べ、子どもたちからは「石けんで手を洗ったものには、ばい菌がいないね！」という反応がみられました。
石けんで手を洗うと一番よいことがわかりました。

塗り絵を通して、汚れが残りやすい場所が分かったところで、次は実験に挑戦です。
濡れた脱脂綿で自分の手を拭き、それをひとつのビニール袋に集めます。
その脱脂綿を、未使用のきれいな脱脂綿と比べると…。
子どもたちからは「うわぁ〜、黒い！」「意外と汚い！」という声が聞こえてきました。
大休憩後に手を洗ったので、きれいだと自信満々だった子どもたちですが、思いのほか汚れが残っていたことにみんなびっくりしていました。

写真は、濡れた脱脂綿で手を拭いている様子です。

次に、手洗いをした時手に汚れが残りやすい場所について、塗り絵をしながら学習していきました。
写真は、手のイラストが描かれたワークシートに赤で色を塗っている様子です。

今日は、保健所から先生をお招きし「上手な手洗い授業」をしていただきました。
最初に「手洗いはどんな時にするか？」「手についたばい菌が口の中に入るとどんなことが起こるか」などについて学習しました。
先生の投げかけに、多くの児童が元気よく手を挙げて、自分の意見を発表していました。

つぎきりチャレンジ週間最終日の様子です。
おのこしモンスター２ポイント、つぎきりヒーロー４３ポイントで、見事つぎきりヒーローの勝利です！
つぎきりヒーローのもとにたくさんの食材が集まりました。
つぎきりチャレンジ週間はこれで終わりですが、これからも一人ひとりが自分の給食の量を意識して食べてほしいと思います。

つぎきりチャレンジ週間４日目の様子です。
おのこしモンスター２ポイント、つぎきりヒーロー３４ポイントです。
全ての学級で給食をつぎきることができています。
最終日もこの調子でがんばりましょう！

つぎきりチャレンジ週間３日目の様子です。
おのこしモンスター２ポイント、つぎきりヒーロー２５ポイントです。
あと２日間で、もっとたくさんつぎきりヒーローのポイントが増えるようにみんなで協力してがんばりましょう！

今週はつぎきりチャレンジ週間です。
つぎきりチャレンジは、給食の配膳時に食缶の中身をつぎきり、一人ひとりが自分の食べる量を意識することを目的としています。
給食委員会の子どもたちが中心となり、給食時の呼びかけや、つぎきることのできた学級の集計をしてくれています。

写真は２日目の様子です。
２日目の結果は、おのこしモンスター１ポイント、つぎきりヒーロー１７ポイントです。

今日は、口田小学校から栄養教諭の先生に来ていただきました。
おやつの役割について考えた後、おやつのSOSについて学びました。
ワークシートでは、様々なおやつの栄養成分表示から、SOSが多く含まれているおやつを調べました。
そして、おやつを上手にとるためにどんな工夫をすればよいかを「量」「組み合わせ・種類」「時間」の観点から考えました。

６月１３日（月）、口田小学校から栄養教諭の先生に来ていただきました。
かむかむ合言葉「くらかけ」について教えていただき、かむと体にどんなよいことがあるかを学びました。
最後に、よくかんで食べるためにどんなことができるかについて考える場面では、素晴らしい意見がたくさん出て、栄養教諭の先生もとても驚かれていました。