みんなとてもよく頑張っています。終わったら先生に見てもらいます。

１年生は、国語の時間に漢字練習に取り組んでいました。

みんな楽しそうに頑張っています。

先生の話をよく聞いています。

２年生は体育館でボール遊びの授業を行っていました。

６年生の社会では、明治時代に入って他国と結んだ不平等条約について学習していました。日米和親条約や日米修好通商条約の内容を確認していきます。

６年生の書写では、書き初めの練習に取り組んでいました。６年生の今年の字は「伝統を守る」です。みんな中心線を意識しながら手本をじっくりと見て丁寧に書いていました。

どんなすごろくのマス目にすると楽しいものになるのか、その構成の仕方に少し苦労しながらも、みんな熱心に制作していました。

２年生の図工では、すごろくゲームを作っていました。マス目に言葉を書き込んでおもしろいゲームになるように工夫します。

３年生の図工「ねんどマイタウン」では、自分が行ってみたり，住んでみたりしたい街や，街にあるものを思い浮かべ、油ねんどで表現していきます。
子どもたちは、先生の説明を聞きながら、イメージを膨らませているようでした。

４年生の図工では、運動発表会での自分が踊った姿を絵の具で描いていました。みんな丁寧に絵の具での色塗りができています。いよいよ完成に近づいてきました。

４年生は八木用水の調べ学習の一環で、八木用水に詳しい地域の方々に来ていただき、お話をうかがいました。子どもたちは自分たちが調べてきた中で、疑問に思ったことや知りたいことをいろいろと質問しました。
「水門の開け閉めの目安はありますか？」
「八木隧道はだれが作りましたか？」
「なぜ定用水碑が細野神社にあるのですか？」
地域の方々は、その一つ一つに丁寧に答えてくださいました。本当にありがとうございました。

今日はロングロング昼休憩でした。いつもより長い昼休憩に子どもたちは目を輝かせながら、クラスで決めた遊びをみんなで思いっきり楽しみました。ドッジボールや鬼ごっこなどをしながら、３０分間、体を目一杯動かしました。

２年生の算数では、箱の中のチョコレートの数についていろいろな求め方を考える学習に取り組んでいました。子どもたちは、図をよく見ながらいくつもの解法を考え、式を立てていました。

４年生の総合的な学習の時間では、八木用水についてこれまで調べてきたことを、コンピュータを使って文章にまとめていました。八木用水のしくみや歴史について、自分なりに整理していきます。

１７日（金）には、放課後にリモート陸上記録会が行われました。これまで練習してきた成果を発揮しました。５０ｍ走や走り幅飛び、走り高飛びの競技を、子どもたちは、自己新記録を目指して精一杯やりきりました。競技場に集まっての記録会はできませんでしたが、学校で行う記録会も大変充実した素晴らしいものでした。

今朝は青少協民児協挨拶運動がありました。八木地区の青少年健全育成協議会の方々、民生委員、児童委員の方々が、校門に立って挨拶運動をしてくださいました。毎回、ありがとうございます。今日も、子どもたちは地域の皆様に見守られて元気に登校しました。

今日は３年生で全体研究会の授業が行われました。算数の分数の単元で、「もとの大きさに注目して、３／４ｍになるテープ図はどれか？」を考える学習でした。子どもたちは、とても熱心に課題に取り組み、自分の考えを班で交流したり、前に出て発表したりしていました。
授業後には、協議会が行われ、「八木小ユニバーサルデザイン８ヶ条」を意識した学級作り、授業作りについて、活発に意見交換が行われました。

２年生の国語「わたしはおねえさん」の学習では、登場人物のすみれちゃんがしたことやそのわけをみんなで考えていました。その後、自分の経験と比べて、思いや考えをまとめていきます。

３年生の算数では、小数の筆算の方法をみんなで考えていました。子どもたちは、電子黒板を使って、自分の考えをみんなに伝えていました。