オンライン授業をライブ配信しています。

　外で元気に遊んでいます。陽射しの温もりを感じます。

　「黙食」に取り組んでいます。食べている間はひとこともしゃべりません。距離を確保して、少人数で分散昼食です。

　サッカーで体を動かしています。

　プログラミングで自動車を走らせています。試行錯誤して問題解決力育成に取り組んでいます。自分の考えた動きができるように創意工夫しています。

　バスケットボールのパス練習をしています。屋外では空気が澄み渡り、瀬戸内海の美しい風景を楽しむことができます。日本の四季折々の自然の景色に感動します。

　陶芸に取り組んでいます。だんだん「器」の形が整ってきています。芸術活動に没頭しています。

　「プログラミング」の授業です。自分の計画したように動いたり、停止したりするように試行錯誤しながらプログラムしています。

　バドミントンに取り組んでいます。

　「激走」する姿を披露しています。

　線を引く練習をしています。

　プログラミングの授業です。

　天気が回復してきて、外は青空が広がっています。美術室では芸術活動に集中しています。

　陽射しが暖かく感じられます。長距離走で体力を鍛えています。

　オンライン授業をライブ配信しています。欠席した生徒も授業に参加することができています。

　1人1台タブレット端末「GIGAスクール構想」の理念を正しく理解して、ICT活用推進に取り組んでいます。

　主体的に学んでいます。

　タブレット端末活用推進、ICT活用推進、グーグルクラスルーム活用推進、電子黒板活用推進、デジタル活用推進に取り組んでいます。

　木工作品に取り組んでいます。完成した生徒はタブレット端末を活用して、授業アンケートに答え、振り返り学習に取り組んでいます。

　タブレット端末でQRコードを読み取り、動画教材を視聴して、家庭科の作業に取り組んでいます。