朝読書で表現力を育成しています。

　学年朝会をしています。

　早朝から図書室で学習会が行われています。

　晴れています。陽射しがあります。午後は天気は下り坂になり、夜にかけて雨が降る予報になっています。局地的に強く降る所もありそうです。明日の午前中には回復するとよいですね。明日はオンライン体育祭（合同体育）が予定されています。
　昨日の広島県の新規感染者数は22人でした。30人を下回ったのは5日ぶりです。全国の新規感染者数は936人でした。千人を下回りました。国民の感染予防対策の効果が出ています。福山市ではワクチン接種で9月末までに市内の12〜64歳の7割の接種を終える目標を打ち出しています。接種を加速する方針です。東広島市と東広島商工会議所、広島大学は市内の企業従業員や市立小中学校教職員を対象にしたワクチン共同接種を7月3日から始めると発表しました。産学官が連携して接種を受けやすい体制を整えています。
　広島県は集中対策で5月6月に県内の高校や大学に要請した授業のオンライン化の実施状況をまとめました。県立中学・高校のうち半数が分散登校と組み合わせて、オンライン授業に取り組みました。「有事に教育を進められると確かめられた」としています。高校79校と中学3校でオンライン授業の態勢を整えています。分散登校の在宅生徒とインターネットでつないで双方向で授業を実施しました。板書や課題を配信したり、対話機能で生徒の発言を引き出せたりした点に手ごたえを感じているそうです。オンライン授業ができる態勢がとれるようになったことに意義を強調しています。保護者懇談会をオンラインで実施した学校もあったようです。己斐上中学校でもオンライン授業に対応できるように準備を進めています。医療に一層の負荷をかけるクラスター発生を未然に防止するためにも、日々の感染予防対策を徹底して、感染ゼロをめざしましょう。

　放課後図書室や教室に自主的に集まって学習会をしています。前期中間試験が約1週間後に近づいてきました。

　今日も感染拡大防止のため、部活動休止期間です。距離を確保しながら安全に下校しています。

　放課後コンピュータ室で生徒会執行部が取り組みをしていました。

　国語の授業のめあては「言葉の単位について理解を深めよう」でした。言語能力を鍛えています。

　オリンピック憲章「オリンピズムの根本原則」に「オリンピック精神は友情、連携そしてフェアプレーに基づく相互理解が必須である」と書かれています。フェアプレーとは運動競技で正々堂々たるふるまい、公明正大な行為・態度のことです。スポーツにはルールがあり、そのルールを守ることでアスリートが互いに競い合い、高め合う、それがスポーツマンシップであり、オリンピズムのひとつです。オリンピックアジェンダには「連帯」「デジタル化」「持続可能な開発」「信頼性」「経済的・財政的なレジリエンス」に対処するための15の提言で構成されています。オリンピズムは人生哲学であり、肉体と意志と知性の資質を高めて融合させた、均衡のとれた総体としての人間をめざすものです。スポーツを文化や教育と融合させるオリンピズムが求めるものは、努力のうちに見いだされる喜び、よいお手本となる教育的価値、普遍的・基本的、倫理的諸原則の尊重などに基づいた生き方の創造です。このオリンピック精神を大切にしながら「十人十色」の体育祭（合同体育）を成功させましょう。

　午後の授業もがんばっています。技術の授業で製作している文鎮が完成に近づいています。黄金色に輝いています。

　生徒作品です。美しいイラストに美しい言葉を合わせています。

　距離を確保しながら元気に遊んでいます。陽射しが戻ってきました。天気が回復してきています。

　少人数で授業を進めています。デジタル教科書を活用して「持続可能な住生活」について学習しています。防災減災について学んでいます。

　野菜栽培をしています。植物の素晴らしいパワーを感じます。

　誘引作業をしていました。りっぱな実が成長しています。成果が出ています。

　「疾走、自転車ライダー」を教材にして「安全への心構え」「節度」「節制」を主題にした「特別の教科　道徳」の授業を実施しました。身近に起こり得る交通事故をもとに、安全や危機管理の大切さを理解し、安全で調和のある生活を送ろうとする実践意欲を育てました。中学生になると、活動の内容や範囲が一気に広がり、取り組むことも増えてきます。生活は忙しくなるとともに、心身の発達に伴って体力や意欲も高まり、これまでできなかったことに挑戦したり、達成したことで自信がついたりします。それだけに心身への危険も増すので、節度をわきまえ、慎重な態度がもとめられます。日常生活では地震や津波などの自然災害、たびたび発生する気象災害など、安全への備えも求められます。私たちの人生が豊かで実りあるものとなるためには、心身の健康に留意し、安全への意識を高め、節度と節制ある生活を日々実践することが大切です。予防と防止に力を入れて、安心安全な生活を心掛けましょう。自分のこととして考え、対話を通して自分の考えを深化させることができました。

　「自分の弱さと戦え」を教材にして、「自分の弱さの克服」「よりよく生きる喜び」を主題にした「特別の教科　道徳」の授業を行いました。自らの弱さを自覚し、それを克服しようとする強さをもって、人間として気高く生きようとする態度を育むことをねらいにした授業でした。人間は誰でも自分に自信がもてなかったり、劣等感に悩んだりすることがあります。欠点や弱点のない人間はおらず、ありのままの人間はけっして完全なものではありません。だれの心の中にも弱さや醜さがあります。同時に人間は弱さや醜さを克服したいと願う心を持っています。よりよく生きる喜びとは、人間としての誇りや深い人間愛です。このような体験を経て、崇高な人生をめざし、共に生きていくことへの深い喜びを育成することにつながります。こころの揺れや葛藤を克服して、人間としてのよりよい生き方を深く考えることができました。

　多様性を大切にして教育活動に取り組んでいます。ひとりひとりの個性を尊重しています。

　家庭科の授業のめあては「お金の貸し借り　クレジットカード」について学習していました。合同体育練習と同様ふざけることなく、真剣な表情で授業に取り組んでいます。

　ものづくりに取り組んでいます。