今日は午後から天気は下り坂です。そのようななか，気分が明るくなるすてきな飾りを見つけました。６年生教室の入り口に掲示してあります。６年生の子どもたちの作品です。この時期にぴったりなかわいらしい飾りです。

　ものの形を変えても重さが同じかどうかを考えました。予想では，重さが変わらないと思う人と，変わると思う人に分かれていました。
　粘土を使い，平らな形，細長い形，丸い形，いくつかに分けたものというように，いろいろな形に変えて，キッチンスケールにのせて重さを調べました。どの人も，興味津々で目盛りを見つめていました。
　さて，結果はどうなったでしょうか⁉

　今日の献立は，小型黒糖パン，ミートビーンズスパゲッティ，グリーンサラダ，クラウンメロン，牛乳です。
　温暖な気候と豊かな自然に恵まれた静岡県では，おいしい高級メロンであるマスクメロンの栽培がさかんです。クラウンメロンは，マスクメロンの種類の１つです。すばらしい香りと上品な味が特徴のクラウンメロンは，マスクメロンの中でも最高級の品種です。

　育てている朝顔がずいぶん大きくなりました。今日は，自分の鉢の朝顔の一番大きな葉と長くのびたつるを観察して，カードにかきました。大きくなった葉を見て，びっくりしていました。葉の曲がっているところを上手にかくことができました。

　分度器を持って，角の大きさを調べました。何度もくり返して学習することで力をつけていきます。

　年間を通じて，ペア学年との活動を通して交流をはかる「なかよしタイム」を行いました。１年と６年，２年と４年，３年と５年でペアになり，交流を深める活動を行っていきます。
　今日は第一回目ということで，自己紹介を中心に行いました。あらかじめ用意した自己紹介カードをもとに，一人ずつグループで自己紹介をしました。はずかしそうな人もいましたが，周りの人があたたかく聞いてくれているので，どの人もうれしそうでした。自己紹介の後は，しりとりなどをして楽しみました。
　クラスや学年の枠をこえた充実した「なかよしタイム」となりました。

２年生が、平和の森で学習をしていました。暑い中でしたが、熱心に観察する姿からは、平和を大切にしようとする２年生なりの思いが、伝わってきました。

　４校時は，図書室に行きました。担任の先生に「からすのパンやさん」の大型絵本を読んでもらいました。友だちに好きな本を紹介したり，一緒に本を見たりしました。ゆったりとした雰囲気の中で本を楽しむことができました。

　今日は，バイオリンをつかった学習でした。先生が子どもたちに質問しながら，音が鳴る仕組みや，弓の毛は馬の尻尾でできていることなど，ていねいに説明しました。子どもたちは，集中して聞き入っていました。
　その後，一人ずつ演奏してみました。落とさないようにバイオリンを左手で持ち，あごをのせました。そして，毛に触れないように弓を持ち，音を出しました。最初はおそるおそるでしたが，次第にいい音色を響かせるようになりました。かわいい演奏家たちが誕生しました。

　「モミジって，夏なのに赤いんですね。」子どもがびっくりしたように知らせてくれました。児童門の下に行ってみると，赤い葉の色と緑の葉の色のモミジが。
　赤い葉の色のモミジは「ノムラモミジ」で，緑の葉の色のモミジは「イロハモミジ」でした。対照的な色のモミジを１年中楽しむことができそうです。

　初めてミシン縫いに挑戦しました。まずは，教室でミシンの各部の名称，使い方などを学習してから，家庭科室に移動しました。
　今日は，練習布の点線に沿って縫いました。初めてコントローラーを足で踏む時には，加減がよく分からず，おそるおそる踏んだので，ものすごくゆっくり針が動いていました。しかし，さすが子どもたちです。何回か縫ううちにこつをつかんで，スピードアップ！針が元気よく上下する音が聞こえてきました。体験を通してしっかり学んでいます。

　自分の宝物を一つ決めて，３つのヒントを考え，グループの友だちにクイズを出します。クイズをする際には，答えがすぐに分かっても友だちの３つのヒントを聞くまで答えないこと，英語を使うことなどの注意事項を先生から聞きました。そしていよいよクイズのスタートです！　
　途中で聞き取りにくいときには何度も聞き返したり，友だちが言葉につまったらいいタイミングでアドバイスしたりと，上手に関わり合いながらのクイズ大会となりました。楽しみながら外国語の学習を進めています。

　ホウセンカ，マリーゴールドの苗の観察をしました。草たけや葉っぱの枚数や色，つぼみの大きさや数，くきの太さなどノートにていねいに記録していました。それぞれの葉っぱの形の違いも比べていました。これからも観察を続けていきます。

　みんなでラインをかいた後，ゴム製の小型のラグビーボールを投げ合いました。思った以上に弾んだり，キャッチしにくかったりしましたが，少しずつ上手になっていました。ゴムのボールがぴょんぴょんはねて，楽しくキャッチボールができました。

　学校にある畑の様子を見られた地域の方から，ピーマンが大きくなっていることを知らせていただきました。畑に行ってみると，先週よりもさらに大きくなっていました。太陽の光に照らされてぴかぴか輝いていました。

　５時間目に音楽をしている１年生の教室に行きました。ひとつのクラスは「おちゃらか　ほい」で楽しく体を動かし，もうひとつのクラスは「ぶん　ぶん　ぶん」の音楽のリズムに合わせて，タンプリン，カスタネット，すずで演奏していました。
　２クラスとも，子どもたちが笑顔で音楽を楽しんでいる様子が伝わってきました。

　４校時が終わると，５年生はさっと身支度を整え，石けんできれいに手を洗っていました。
　今日の献立は，玄米ごはん，うま煮，はりはり漬，かみかみ昆布，牛乳です。６月４日から１０日は歯と口の健康週間です。よくかんで食べることは，むし歯予防にとても大切です。かむことは，歯を丈夫にし，あごも発達させます。今日の給食には，かみごたえのある玄米ごはん，こんにゃく，ごぼう，切干し大根，かみかみ昆布をとり入れています。

　ハンドベルを使った「ドレミの歌」発表会をクラスごとに開きました。発表会のめあては，「楽譜を見ながらみんなで気持ちをひとつにして演奏すること」です。列ごとに演奏して，とてもきれいな音色を響かせていました。
　「練習ではなかなかそろわなかったけど，本番ではみんながひとつになれてうれしかったです。」「ドキドキしたけど，みんなで演奏できてすごく楽しかったです。」など，演奏後はとても満足した表情で感想を語っていました。
　クラスのチームワークが一段と高まった発表会になりました。

　「ぼくの句はどうですか。」廊下を歩いていると，５年生が笑顔で話しかけてきました。
　国語で，言葉をよりすぐって俳句を作るという学習をします。今日は，俳句を作る前の材料集めをしました。教室を出て生活の中で気づいたことや驚いたことをノートに書き留めていました。階段で材料集めをしていた人のなかには，すでに俳句作りにチャレンジしている人もいました。
　「夏が来た　たまに風来る　すずしいな」
　「ゆらゆらと　ゆれる風りん　いい音だ」
　「夏の日に　ありがたくさん　がんばって」
　子どもたちの素直な表現がすばらしかったです。次の時間からは，俳句について学び，本格的に俳句作りを行っていきます。

　「みかづき池」のそばに，ビワがたわわに実っている木を見つけました。鳥たちが喜びそうです。みずみずしく薄いオレンジ色のビワが，校舎によく映えています。