計画委員会が呼びかけている「折り鶴週間」に入ったので，今日６年生と一緒に鶴を折りました。６年生のお姉さん２人の教え方が上手で，たくさん折ることができました。ありがとうございました。

　緊急事態宣言が発令されてからしばらくお休みをしていた「すいすい班
掃除」でしたが，久しぶりに行いました。

　今日の掃除でも，小学生と中学生が協力する姿がたくさん見られて，と
ても温かい気持ちになりました。

今日の給食は，沼田地区に古くからつたわる郷土料理
「さんばいさん」でした。
昔，沼田町では田植えの時に，飾りのついた牛が出る田ばやしがあり，
田の神様を「さんばいさん」として奉っていました。
田植えを終えた隣近所の人たちが集まり，
「さんばいさん」といって食事会をしていました。
いっしょに食事を作って食べて，田植えの労をねぎらっていたそうです。
今日の献立は　・もぶりごはん　・八寸　・たこときゅうりの酢のもの　・おはぎ　・牛乳　でした。
沼田町内の学校栄養士さんたちが「さんばいさん」を紹介するために作ってくださった動画を見ながらいただきました。

　緊急事態宣言が発令されてからしばらくお休みをしていた「すいすい班
掃除」でしたが，久しぶりに行いました。

　今日の掃除でも，小学生と中学生が協力する姿がたくさん見られて，と
ても温かい気持ちになりました。

　頑張りました。たくさんの拍手をもらえました。堂々と退場します。

　１年生は「とびだせ！とやまっこ！１・２・３」。３年生は，「戸山っ子　エイサー」。５年生は「TOYAMA　SORAN　２０２１」を全力で踊りました。

　６月２９日配布の，学校だより７月号を掲載しましたので，御覧ください。

　学校だより７月号はこちら　→　学校だより７月号

１年生は，図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習で
すなば遊びを行いました。
人が入れるくらいの穴をあけたり
水をたくさん入れて池のようなものをつくったり
持ってきたプリンカップでいろいろなかたちをつくったり
思い思いに楽しく活動しました。

　本校のうち小学校では，異学年交流の一環として，月に一度，大休憩を
活用した「スマイルタイム」を行っています。今年度は新型コロナウイル
ス対策の観点から実施を控えていましたが，ようやく今年度初めてのスマ
イルタイムを行うことができました。

　異学年のグループをつくり，６年生が中心となって，交流活動（遊び）
を考えます。考えたら，みんなで楽しく遊びます。

　その様子を御覧ください。

　６月２５日に開催しました「体育発表会」について，無事に終えること
ができましたことへの，本校校長の御礼の言葉を掲載しましたので，御覧
ください。

　　校長の言葉はこちらから　→　体育発表会を終えて

　なお，体育発表会の様子は，後日別途ビデオ放映にて披露させていただ
くとともに，「学校だより７月号」にも掲載しますので，御覧ください。

小学校２年生は,音楽の時間に
全音符,２分音符,４分音符,８分音符についてまなび
はくの長さに気をつけながら「ぴょんぴょんロックンロール」を
体を動かしながら楽しそうに歌いました。

３・４年生も最後の練習に取り組みました。
バンダナ姿がとてもかっこいいです。
たいこの音もきれいに響いてくるようになりました。
明日の本番も落ち着いて演技できるようにがんばります。

５・６年生も気合い十分です。
今日ははっぴを着て最後の練習に臨みました。
「なんだか上手な人になったみたい。」
と言いながら,はっぴを着て準備をしました。
はっぴの裾がなびくくらい,体いっぱいに表現しているので
迫力も増して見えます。

明日の体育発表会に向けて最後の練習をしています。
１・２年生も最後に練習に気合いが入っていました。
明日,おうちの人に見てもらえないのは残念ですが
お兄さん,お姉さんたちにかっこいい姿をみてもらえるよう
頑張っています。

　５匹になりました。一番大きなカメが，新しく仲間入りしたカメです。

　近くにお越しの際は，是非戸山水族館にお立ち寄りください。

今月の目標の振り返りを行いました。今月の目標は
生活目標「廊下を正しく歩こう」
学習目標「先生や友達の話をしっかり聞こう」です。
学習目標にあるように，それぞれの学年の発表を
０の声で，しっかりと聞いていました。
最後に，ブロック長の先生から，
人の話をしっかりと聞くのは，自分のためだけでなく，
相手の人を思いやることにもなること，そして
江戸しぐさ「かさかしげ」について実演を交えた話がありました。
どの子も思いやりをもって，しっかりと話を聞くことができた
ブロック集会でした。

　本校では，小学校１年生から中学校３年生を，３つのブロックに分け，
月に一度，ブロック集会を行っています。

　中期ブロック（小５〜中１）では，聞き手に「伝える」ということを
テーマとして，どのように伝えれば，聞き手に思いをしっかりと伝える
ことができるか，また聞き手も，どのようにすれば発表者に「聞いてい
るよ」「なるほど」などといった思いを伝えることができるか，意識し
ながら，今月の取組の振り返りの発表を行いました。

　支柱を立てて１０日あまり。葉っぱは大きく青々として，枚数も増えました。蔓もぐんぐん伸びて支柱のてっぺんまで届いていました。毎朝，水やりをしているおかげです。

小学校２年生が生活科で育てているミニトマトに
若くてかわいい実がつき始めました。
わき芽をとりながら,丁寧に育ててきた成果です。
「葉っぱからトマトの香りがする〜」と言いながら
観察記録をかいていました。
赤い実になるのが楽しみです。

　小学校４年生の理科の授業です。電池のつなぎ方について学習しています。