いっぱい　わらって

つまずいたり　くじけたりしても

また　すぐわらって　ともだちと　あそんでいたね

でっかい「きずな」と　でっかい「ゆうき」を

もってすすんでください




だんだん　できることを　ふやし

いっぱい　すきなことを　みつけてね！

すてきな　えがおの　みんなに

きっと　また　あえる　ひまで♡



　　やまもとようちえん　きょうしょくいん　いちどう

　お家の人と幼稚園の先生で作った花道を通り、

年少さんが作ったたんぽぽとチョウチョで飾られたアーチをくぐって卒園です。



　「卒園、おめでとう！」


　笑顔で巣立っていきました。

　式が終わったあとは、クラスで過ごす最後の時間。


　担任の先生からフォルダーに入った証書を受け取り、お別れをしました。

　
　楽しく過ごした教室や幼稚園ともお別れです。

　今日は、年長さんの卒園の日。


　５０名の子供たちが、修了証書を授与されました。


　証書を受け取る立派な姿を保護者の方に見ていただきました。

明日の卒園式は、小さい組さんはお休みです。

年長さんと会えるのは今日が最後。


「ありがとう」の気持ちを込めて、みんなで花道を造ってお別れしました。


大きい組さん、明日はきっといい式になるね。

　お弁当を食べる時間も楽しかったね。

　でも、今日は、みんなで食べる最後のお弁当。


　お家の人から

「いつも残さず食べてくれてありがとう。」

「卒園おめでとう！」

といったメッセージやお手紙付きのお弁当のお友達もいたようです。

　最後のお弁当、大好きな友達や先生と食べるお弁当。

今日は、格別に美味しかったようです。


　保護者の皆様、２年間おいしいお弁当を作ってくださって、ありがとうございました。

　今日は、大好きな友達と一緒に食べる最後のお弁当。

　みんな笑顔で楽しく食べました。

　お弁当の時間も思い出だね。

　大きい組さんの走る姿。

　運動会の頃よりもっと力強い走りをしていました。

　とっても頼もしく感じました。


　その力強さで、小学校に行ってもきっと自分たちらしく頑張ってくれることでしょう。

　これからも自分たちの足でしっかり歩んでいってね。

　大きい組さん、最後のお楽しみはみんなでリレー！


　「ちがうクラスの人も入れて３人組を作りましょう。」と言われ、

「それじゃあ、同じクラスの人ばっかりになるから分かれて。」
「こっちが分かれる？」

「〇〇ちゃん、一緒にやろう。おいで！」

　３人グループを決めるのも上手になったね。

　
　ゆり組さんから「頑張れ〜！」

大きな声援が届いていました。

　大きい組さん、最後の最後までけん玉チャレンジをしていました。

「どうしても、最後の技を成功させてシールが欲しい！」

　悔し涙を流しながら、ぎりぎりまで頑張るその強い気持ちがとっても素敵でした。

　きっともうすぐできる！

　そして、その気持ちがあれば、これからもいろいろなことを乗り越えていけるはず。


　先生たちは、いつまでも応援しているよ。

　いつでも見せに来てね。

　大きい組さんのグループ発表を見せてもらってから、

「大きい組さんがやっていた技をやってみたい！」

と小さい組さんもチャレンジ中です。


　こま台を自分たちで出してきて難しいお皿の上にのせようとしたり、
すくい取りをしようとしたり。

　立つ場所や投げる向きを少しずつ調整して頑張っていました。

　年長さんが遊戯室で明日の卒園式の練習をしている間に、

年少さんは投げドッジに挑戦していたようです。

　「今日は、大きい組さんと遊べるのは最後だから、一緒にやりたい！」

と朝から燃えていたようなので、年長さんが出てくるまで秘密の特訓だったのかな？



　卒園式の練習が終わると外に駆け出してきた大きい組さん。

小さい組さんがドッジボールをしているのを見つけて

「入れて〜！」

　早速一緒に遊び始めました。

　
　一緒に過ごせる最後の１日を楽しく過ごしました。

「やっぱ、大きい組さんは強いわ〜。」「でも楽しかった〜。」

　大きい組さんは、やっぱり憧れの存在だったようです。

　砂場の横で小さい組さんがさら粉づくりをしていました。

「〇〇くん、小さい道具の方、かして。」

「何が違うの？」と聞いてみると、「あみの大きさが違うんだよ。だぶんね。」

「確かめたことないの？うん。じゃあ、確かめてみるよ。」

　並べてみると確かに、大きさが違うことを発見したようです。



　しばらく遊んでいましたが、突然！

「ここ、あっつい！引っ越ししよう。」

　日陰を見つけて移動しますが・・・

「だめ！！ここは下が砂じゃないからできない。」

　どうやらコンクリート作りだったようです。

「でも、見て集めたら出来そうじゃない？」

　コンクリートの上にたまった砂に注目させると・・・

「本当だ！できそう。先生、ほうき持ってきてもいい？」

　ほうきを使ってたくさん砂を集めていました。


　遊ぶ場所の違いや道具の使い分け、遊びに必要なものを考えて準備する。

　遊びの中で、子供たちはたくさんのことを学んでいます。

　大きい組さんが、保育室でゲームをしていました。

　何やら順番に並べているので、

「あれ？そういう遊び方だった？」と聞くと、

「もちろん、分かってるよ！まずは、全部あるか並べて確かめてるの！」


　久しぶりに使うので、そろっているか確かめてから遊ぶと考えて決めたようです。


「〇〇ちゃんは、ルール分かる？分からないなら教えてあげるよ。」

　その後も、友達のことを考えて、遊びをリードしていました。

　さすが、大きい組さん。

子供たちだけで、上手に遊びが進められています。

　「久しぶりにぐるぐるじゃんけんしたい！」

　ライン引きを使って線を引き、準備OK！

線を引き大きい組さんと二人で遊んでいると・・・・

「僕も入れて！」「僕もやりたい！」

　どんどん増えていきました。

　
　でもやっているうちに線が消えてしまい、
どこを走ればいいのか分かりにくくなりました。

　もう一度線を引く時には、
「もっと長いのにしよう！」「もっと大きい丸にしてもいい？」

　楽しく遊ぶために、人数に合わせて大きく長くしていました。

「〇〇くん、次行って！」「〇〇くん、まだだよ！」
「早く走って！」

　声を掛け合い、ルールを守って遊んでいました。
　

　今日のドッジボールは、いつの間にやらボールがいっぱい！

「今日は、何だかボールがたくさんだね！」

と言うと・・・

「そうだよ！今日はボールが３つもあるの！だから忙しいんだ！！」

　どうやら、声を掛けて邪魔してしまったよう・・・



　いろいろな方向からボールが飛んでくるから避けるのも大変！

でも、「そっちから挟み撃ちしよう！」

仲間と作戦を立てたり、

敵と真正面からボールを持って対峙したら

どちらがボールを投げるか駆け引きしたりしていましたよ。

　ボールの数が増えると楽しさも増えたかな？

　「クッキーなんだよ。触らないでね。」

マットの下からそっと取り出してクッキーを移動させていました。

「何枚あるかな〜？」

「たくさんあるから分かんないよ。」

「ぼく数えてみる！」

　子供たちは、身の回りにあるものから遊びを作り出す天才です。

砂場の近くに、ケーキ屋さんがオープンしていました。

子供たちの様子をよ〜く見ていると

年少さんは、型に砂を入れて・・・

「あぁ崩れちゃった」

年長さんは・・・

型に砂を入れたあと、道具を使ってぎゅっぎゅっと固めています。

そして、お皿にそっとひっくり返すのですが、少し崩れてしまいました。

「なんで崩れたんかな？」

「砂がさらさらすぎたんかも！ちょと水がほしいね」

「お皿が小さくて、ここ（ふち）が当たったからかも！」

友達と一緒にあれこれ考えを出し合いながら、納得がいくまで何度も試していました。

「明日はきれいなケーキを作ろ〜！」

そばで見ていた年少さんも、ケーキ作りのヒントをたくさんもらったようです。

「先生、肉まんとボールが大きな積み木の下に入ってる！」

　どうやって見つけたのか・・・

隙間に転がっていたおもちゃを見つけて教えてくれました。

「よし、みんなで取ろう！ほうきを持ってきてください！」

　教室に走っていきました。


　一人では、なかなか上手く取れない様子。

「〇〇ちゃん、私がこっち押さえておくからそっちから取って！」

　ほうきの持つ場所を工夫したり、友達と協力したりして見事回収。

　見つけて黙ったままにせず、ちゃんと行動を起こしたことも素敵だね！

　何やらじっと見て話し込んでいました・・・

「この先生知ってる！お兄ちゃんの先生だよ。」

「この先生は、この前幼稚園に来てくれた先生だね！」

「４月から１年生の先生はこの先生かな？優しい先生がいいな。」



　山本小学校の教職員紹介のPTA新聞を見て、友達とお話を楽しんでいました。

「山本小学校の男の先生は、何人かな？」

「ひまわりって何だろう？」

　入学に向けて興味がいっぱいの様子です。