ちょうど同じ時間に６年生は、５年生の時の川の学習を思い出しながら地層がどのようにしてできるかを考える活動に取り組んでいました。れき，砂，泥を混ぜ合わせた土を水で流して、土が層になって積もるかどうかを調べる実験です。
実験の結果、とてもきれいな層がどの班もできていました。

５年生は理科「流れる水と土地」の学習で、太田川の河川敷を訪れ、川や土砂の様子を観察しました。最近雨が降っていないせいか、川の水量は少なく、とても穏やかに流れていました。

２年生はカッターナイフの使い方の確認です。けがをしないように、どのようなことに気をつけてカッターを使うかについて、みんな真剣に先生の話を聞いていました。

５年生では分数の足し算や引き算について学習をしていました。まずはこれまで学んできた分数の性質について確認し合います。

先日ご紹介した、図書室のホワイトボードコーナーの「秋といえば・・・」ですが、今日見ると読書の秋を抜かしてスポーツの秋に多くのシールが貼られていました。体を動かすことが好きな子ども達もたくさんいるようです。

どの絵もたくさんの色を使って、表現豊かに描かれていました。

５年生の教室の後ろに図工「こころのもよう」の絵が掲示されていました。心の内側や外側のイメージをいろいろな色や形で表現している絵だそうです。

執行委員会と体育委員会の様子です。執行委員会は来週に行う募金活動の練習をしていました。どの委員会も学校にとってなくてはならない、とても大切な活動を行います。高学年として、八木小学校を支えて下さいね。

放送委員会と栽培委員会の様子です。

給食・保健委員会と図書委員会の様子です。

今日から後期委員会活動のスタートです。後期一回目なので、どの委員会もまず委員長や副委員長を決めます。写真は生活委員会です。

４年生の教室に運動発表会の絵が掲示されていました。どの絵もとても生き生きとしていて、運動発表会で踊ったダンスの楽しさが伝わってきます。

２年生は図工でカッターの使い方の学習をしていました。子ども達はどの子もとても慎重に、ゆっくりとカッターで紙を切っていました。

今日も１年生は。３つのかずのけいさんに取り組んでいました。子ども達はとてもていねいにノートを書いていました。

３年生の体育では、走り幅跳びに取り組んでいました。子ども達は、跳ぶタイミングを考えながら、熱心に練習に取り組んでいました。

５年生の道徳では、きまりについて考える授業を行っていました。イラストを見て気づきを発表しながら、きまりとはどういうものなのかを考えていきます。

５年生の算数の学習では、整数や小数を分数にする学習に取り組んでいました。子ども達が熱心に教え合っている姿が見られました。

６年生の家庭科では、栄養バランスの良い献立について考える学習をしていました。食品の種類や分量、栄養バランスなどを考えながら、献立を建てていきますが、日本には昔から栄養バランスがよくとれた和食の基本とされる言葉があります。先生が子ども達に問いかけるとすかさず、「一汁三菜！」と答えていました。給食放送などで聞いたのを覚えていたということです。

最近、いいお天気が続きます。子ども達は大休憩に元気よく運動場で遊んでいました。

２年生の体育では、コーンを的にしてボール投げゲームを行っていました。円の内側の人は外から投げられるボールをはじき返し、コーンに当てさせないように守ります。