家庭科室の前で、６年生が自分たちで作成したエプロンを着て、記念撮影をしていました。とても上手にできていい気分です！

６年生の音楽では、現在「The Sound of Music」の楽曲をリコーダーで練習しています。とても綺麗な音色が音楽室中に響き渡っていました。

５年生の習字の授業では、「きずな」という文字を筆で書いていました。子ども達は、静寂さの中で、とても真剣に集中して取り組んでいました。

５年生では、算数の授業で「倍数と公倍数」の学習に取り組んでいました。子ども達はまず自分の力で文章題を解いていました。どの子も集中して頑張っています。

２年生の生活科では、班で作るおもちゃを何にするか、子ども達が話し合いをしていました。黒板には授業の流れがナンバリングされて分かりやすく掲示され、子ども達が今後の授業の見通しを持って取り組むことができるよう、工夫されていました。

４年生は体育館で走り高跳びの練習をしていました。みんなリズミカルに上手にバーを飛び越えていました。

５年生の英語では、身近な人について英語で紹介するという授業を行っていました。
先生が「Who is this？」と尋ねると、子ども達は「This is ○○！」と言って、英語で紹介したい人を答えます。

３年生の国語では、「仕事のくふう，見つけたよ」という単元で、組み立てメモをもとに報告文を書いていました。調べたことをもとに自分でまとめながら、新聞にしていました。

稲穂もすっかりこうべを垂れ、稲刈りはもう間近に迫っています。実りの秋ですね。

今月の図書室のホワイトボードコーナーは、「秋といえば・・・」。
図書室によく来る子ども達は、秋と言えばやっぱり「読書」みたいですね。この季節たくさんの読書をして、本の世界をじっくりと味わってほしいです。

　場面ごとに読み取った後は、学習した登場人物の気持ちの変化を考えながら、班で音読をしていました。上手に、がまくんやかえるくんの気持ちになって音読をしていました。

　２年生は今日も国語のお手紙の学習に取り組んでいました。登場人物のがまくんとかえるくんの気持ちの変化を読み取っていました。

今年は簡略化した形での運動会でしたが、どの子の絵からも、運動発表会の充実感や達成感が伝わってきました。

２年生の廊下の掲示板に運動発表会の絵が飾っていました。徒競走や表現での様子を、生き生きと描いていました。

６年生の算数では、担任の他に、Ｔ・Ｔ（ティーム・ティーチング）のＴ２として授業に入っている教員や６年生の学習支援を主に行う教員など、複数の教員で算数の学習支援を行っています。一斉指導で分からなかったり難しかったりしたときに、すぐに子ども達のそばについて、学習をサポートします。全ての子ども達が算数の学習をしっかりと習熟できるよう支援していきます。

外遊びクラブは、中八木公園に行って、おにごっこをしました。みんなとても楽しそうでした。

サッカークラブの様子です。

昨日は、今年度始まって最初のクラブ活動でした。子ども達が待ちに待ったクラブ活動！自分の所属するクラブで楽しく活動しました。

みんなとても上手に直線縫いをしていました。最近はミシンのあるご家庭も少なくなってきているのではないでしょうか。子ども達にとって学校で行うミシン縫いは貴重な体験ですね。

5年生が家庭科室でミシンを使って縫う練習をしていました。まずは直線縫いです。前期に学習したことを思い出しながら、布をセットします。