保護者懇談会の様子です。学校と家庭が連携・協力・協働してよりよい教育活動を目指して取り組んでいます。有意義な懇談会になりました。

　体育の授業は水泳でした。理科の授業は銅板の極、亜鉛板の極で起こることや電子の流れを確認し、電子オルゴールが鳴るしくみを科学的に論理的に学習していました。平和学習は「平和のためのレシピ」を題材に、身近な平和について考えていました。

　かわいらしい飾り付けが完成に近づいていました。自作のランチクロスを使って食事をするのが楽しみです。

　ランチクロスの製作が完成に近づいていました。個性的なデザインが素敵です。

　数学の授業のめあては「２次方程式の解の意味を説明できる」でした。英語の授業は「キャンプに来たシャーロックホームズとワトソンのやりとりを読み取ることができる」でした。物語特有の英語表現方法について知識を身につけていました。理解できないところが部分的にあっても前後の関係から推測しながら読み続け、概略を読み取る練習をしていました。長文読解力、英文から情報を読み取る能力を鍛えていました。

　美術の授業のめあては「明度を工夫して混色彩色できる」でした。それぞれ自分の作品づくりに集中していました。表現力、創造力を鍛える授業でした。

　ものづくりの楽しさが伝わってくる授業でした。素敵なペンスタンドの作品が完成していました。

　木工作品をていねいに製作していました。作業に集中していました。

　体育館横の裏山から樹木の枝が伸びて垂れ下がり、落ち葉が学校の敷地内に散らばっていたところを、余分な枝を切り落としてきれいにしていただきました。ありがとうございました。

　音楽室で吹奏楽部が練習に取り組んでいました。吹奏楽の美しい音色が、校舎内に響き渡っていました。

　熱中症防止対策として、体育館前にミストシャワーを設置していただきました。ミストの気化熱効果で、運動で上昇した体温を下げることができます。水分補給などと併せて創意工夫して熱中症を防止しています。

　雨天のため体育館で、野球部が練習していました。シャトル打ちの後、テニスボールを使った打撃練習に取り組んでいました。ジャストミートしたときの気持ちよい音が、体育館中に響いていました。創意工夫して練習していました。

　現状や将来をよりよくしていこうと、積極的・建設的で前向きな懇談会ができています。成果と課題を検討しつつ、夏休みの過ごし方や９月からの学校生活について話し合い、意見交流し、よい目標を持つことができました。信頼関係を築くことができました。目的意識を持って有意義な夏休みにしましょう。

　表彰式を行いました。生徒会の執行部の生徒たちが、手際よく司会進行してくれたおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。とても有意義なクラスマッチになりました。

　適切に水分補給をし、積極的に休憩を入れながら、熱中症やケガを防止して、クラスマッチを無事に終えることができました。安全に健康的にレクリエーションに取り組むことができました。

ドッジボールを楽しみました。チーム内で助け合いながら、声を掛け合いながら、スポーツを楽しむことができました。

　レクリエーションを通じて、他学年との交友を深め、いじめのない学校にしていくという目的で、全校生徒でクラスマッチに取り組みました。校内アドベンチャーはクイズを解きながら、校内巡りをしました。体育館ではフリースローゲームで得点を競い合いました。１年生・２年生・３年生の縦割りクラスを中心とした混合の６チームに分かれて、チームワークの良さで勝負しました。一致団結して仲良く交流し、親睦を深めることができました。全員でゲームを楽しむことができました。

　陸上部、美術部、サッカー部の活動の様子です。雨にも負けずトレーニングに取り組んでいました。

　４月からの学校生活を振り返り、家庭での生活の状況、学校での学習や活動の様子などを情報交換することができました。成長したところ、進化したところ、達成できたこと、できるようになったこと、今後の課題として努力するところなどを確認しました。学校と家庭の信頼関係を形成し、よりよい学校生活や家庭生活を送れるよう、前向きな意見交流をすることができました。ご要望などをお伺いし、とても有意義な保護者懇談会になりました。ありがとうございました。

　社会の授業のめあては「世界の様々な宗教」でした。世界の多様な文化を理解し、多角的な視点で深く考えていました。日本の伝統文化とともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を育成しています。