上の写真は「へい舞」
下の写真は「刀舞」
　　　　　　　　　　を舞う様子です。

どの舞もりっぱな衣装を身に付け、練習してきた成果をしっかり発揮することができました。
ご指導いただきました地域の方々、ありがとうございました。

春こいまつりでは、本校の神楽クラブの舞台発表がありました。
地域の神楽保存会の方にご指導いただきながら、１年間練習を積み重ねた集大成を見ていただきました。
上の写真は「神降ろし」
下の写真は「旗舞」
　　　　　　　　　　　を舞う様子です。

本校５年生が取り組んだ図画コンクールの表彰が、３月３日の「春こいまつり」でありました。未来の佐東の町を想像してかいた絵です。
特別賞の２名の児童が、表彰式で賞状・賞品を授与されました。
特別賞の２名の他、３名がまちづくり大賞、１３名がまちづくり賞をいただきました。
３月２１日まで緑井駅近くのスーパー５階に展示されているそうです。

　犬に猫，リス，そして，恐竜？とかわいらしい動物たちが飾られていました。「ふれあい教室の先生と一緒に作った。」と話してくれました。何ができるのか聞いてみましたが返答がないので，きっと作って眺めることが嬉しいのでしょう。

春にむけて植えた球根から芽が出て，花が咲き始めました。
子ども達はクロッカスを見て「わ〜，きれいないろ。」とうっとり眺めたり香りをかいでみたり，葉っぱを触ってみたりと五感を使って観察していました。
チューリップが咲く頃には，新しい１年生を迎えていることでしょう。どんな２年生になりたいか，一人一人思いを膨らませています。

２年生が運動場で合同の体育をしました。
学級対抗のドッジボールです。大きな歓声が、運動場いっぱいに響き渡りました。

先日地ごしらえした畑に，ジャガイモの種芋を植えに行きました。「大きくて，たくさんできますように。」とお願いしながら植えました。

このジャガイモは４月に入学してくる新１年生と掘る予定です。
収穫の日が楽しみです。

学年園で収穫したダイコンのステーキとゆかりあえを作りました。今週畑から抜いたばかりのダイコンをしっかり洗って土を落とし、ステーキグループとゆかりあえグループに分かれて作っていきました。

ステーキグループでは、包丁を使ってダイコンを輪切りにしました。４月の始めは上手に包丁を握れなかった１年生も、硬い部分は両手で力を加えて切るということが自然とできていました。この一年間何度も繰り返し取り組んできたおかげでしょう。バターと焼肉のたれを加えてホットプレートで焼くと、とても香ばしいにおいがして子ども達はわくわくしていました。

ゆかりあえグループでは、ピーラーを使ってダイコンを切っていきました。薄く細くなるように角を意識し、指を切らないように注意してスライスしました。薄く切ったダイコンを30秒茹でてからざるに上げると、水分を搾ってゆかりとあえました。ゆかりの紫色が滲んでダイコンに移り、「ダイコンがピンクになった！」と驚いていました。

食べてみるとダイコンの苦味を少し感じたようですが、「それでもおいしい！」と子ども達は満足していました。

　城南中学校区小中学校の生徒指導担当者が集まって、情報交流をしました。
　今回，情報交換で話題に上ったのは「中１ギャップ」をなくし，スムーズな進学につながる取り組みについてです。中学校のガイドブック〜生徒指導の手引き〜をしっかり活用し，６年生の子どもたちが新しい生活に戸惑うことがないよう，計画的に指導していきたいと思いました。

３年生の広島菜の学習のまとめとして、２年生を教室に招いて、１年間自分たちが学習してきたことを発表しました。
クイズを出題したり写真をパソコンを使って見せたり、大きな紙にかいたりして、わかりやすく説明していました。ちょっぴり緊張した様子も見られましたが、練習の成果を発揮してすばらしい発表をしていました。
川内小学校の伝統が、こうして引き継がれていきます。

　玄関に飾られた桜の生け花です。春がもうそこまで来ていることが感じられます。子どもたちは，どんな春を待ちわびているのでしょう。
　
　卒業式まで，あとわずかです。

　すてきな花束が，ほほえみ学級の掲示板にお目見えしました。これから６年生へのメッセージも添えられるそうです。

９日に、ＪＡユース、若農家の方々にご協力いただき、地ごしらえをしました。今回はジャガイモを植えるための畝作りです。草を抜いたり、耕運機で耕していただいたりしました。近日中に５年生が種いもを植え、６年生になってから１年生と一緒に収穫する予定です。
ＪＡユース、若農家の方々、ご多用の中ありがとうございました。

６年生は卒業まで登校が残り８日となりました。
体育館も「式場」に様変わりし，いよいよ卒業証書授与式の練習が始まりました。
座り方や礼の仕方，起立の仕方など細かなところまで意識をして練習をしています。また，お別れの言葉や歌の練習もこれまでの成長した姿を示す集大成として，全力で取り組んでいます。
一人一人の堂々と胸を張った姿を当日見てもらえればと思います。

　３年生で取り組んできた広島菜についての学習も、いよいよまとめに入ってきました。グループごとにテーマを決めて資料を準備し、発表の練習をしていました。
　さて、この発表は誰に聴かせるのでしょうか。その様子もお知らせしますので、お楽しみに。

　「そうぞうの森」は憩いの広場です。みんなが落ち着いて水の音を聴いたり陽の光を浴びたりしながらのんびりと過ごしてもらいたいです。
　先日、ここで転んでけがをするということがありました。だれもが穏やかに過ごす場所あることを確認するため，学級指導資料を作成し，全学級で指導しました。

卒業を間近に控えた６年生は、国語の授業で「プロフェッショナルたち」の文章を学習しています。
３人のプロフェッショナルたちが、それぞれどんな思いや考えを持って仕事に取り組んでいるかについて考え、その生き方を通して自分の将来を考える、そのような機会となっています。
３人のプロフェッショナルたちの仕事ぶりにふれ、その生き方に感銘を受けた子ども達は、自分の言葉でそのすごさ、すばらしさを文章にまとめていました。

　ふれあい教室で学んでいる子どもたちが，気分転換に「散歩に行ってきます。」とか「歩いてきます。」と言ってきた時には，一緒に校内を散策しています。
　天気がよい日には「そうぞうの森」で過ごすこともありますが，本日は雨だったので，校舎内の展示物を見て回りました。足を止めてゆっくり見る機会は少ないので，いろいろな発見もあります。
　「どうやって作っているのかな？」と，一人の女の子が興味を示したのが，写真の卒業制作です。そういう目で見てみると，校内のそこここに卒業生の記念作品が残っていました。
　卒業式まで登校は残り９日。今年の６年生は，どんな足跡を残して巣立っていくのでしょう。

３年生から、音楽で鍵盤ハーモニカに加えてリコーダーの学習が始まります。
もう少しで３年生になる２年生の子ども達が、３年生の音楽の授業を見学に行きました。楽譜を見ながら上手にリコーダーを演奏している３年生のお兄さんお姉さんを、あこがれの眼差しで見つめていました。

２年生の図工で「ともだちハウス」を作りました。家から持ってきた空き箱などが材料です。
完成した「ともだちハウス」を、お互いに見合いました。友だちの作品の楽しい動きに、思わず笑顔がこぼれます。