大雨で運動場の砂が側溝に流れてしまい、バレーボールの支柱を立てる穴が地面から飛び出してしまいました。そこで、先生方で側溝の一部の砂を上げる作業をしました。
これで、安心して運動場を走り回れます。

２年生の算数で、数の大きさ比べの授業がありました。
４１２人と３９８人はどちらが大きいのか、百の位・十の位など比べて考えていきました。そして「＜」と「＞」の記号も学びました。

１年生の生活科でシャボン玉遊びをしました。
家庭から持ってきたストローやうちわの骨を使って、たくさんシャボン玉を作ってとばしました。青空に映えて、とてもきれいでした。

川内小学校の学校協力者会議が図書室で行われました。
学校を側面から支えてくださる方々に対し、今年度の川内小学校の取組について説明させていただきました。

　あまりのあるわり算は、実際の生活の中でも案外使うことがあるものです。
　３年生の算数で、そのような場面を取り上げ、あまりをどう扱うのか考える授業がありました。
　子ども達は具体的な場面をビデオで見たり、それを問題文にしたりその問題を考えたりする活動を通して、思考を深めていきました。

本日の研修第２弾は、来週の研修に向けての模擬授業です。先生達が子ども役になり、話し合ったり発表したりしました。
そして、より効果的な番組視聴となるためにはどうすればよいのか、学年の子ども達にあった授業の進め方はどのようなものか、などの意見を出し合いました。

　台風のため臨時休業になりました。
　そこで、全国大会に向けての研修第１弾として、NHK for Schoolを、全員で視聴しました。算数、音楽、道徳の番組を、それぞれ１本ずつです。

　保健室前の掲示が涼しげな７月バージョンになっていました。風鈴一つひとつの短冊に「暑さに負けない」ためのポイントが示してあります。子ども達がそれを読むために触れると，ホントに涼やかな風鈴の音が聞こえてきそうです。

４年生が、楽しいカード作りに挑戦していました。紙を開くと、飛び出したり動きが出たりするカードです。
切れ目が入った紙を開いたり閉じたりして動きを確かめながら、台紙に貼っていました。
どんな楽しいカードができあがるのか、今から楽しみです。

５年生が粘土で、自分の心を形に表していました。
じっくりと自分の心を見つめ、そして形作っていきます。とっても不思議な世界ができあがっていました。

南校舎とプールの間に、プレハブ校舎ができます。
建築のための工事が始まりました。近隣及び学校にお越しの皆様には、ご不便をおかけすることもあるかと思いますが、よろしくお願いします。

　ふれあい教室の前に掲示板があります。今は、アジサイにカエルやカタツムリなど，季節感たっぷりの掲示がされています。場所が図書室の隣なので，図書室を利用するために通る子ども達の目も楽しませてくれています。

　本校では，教員それぞれが授業でＩＣＴにどのように取り組んでみたかを「ＩＣＴの宝」としてファイリングし，情報を共有するようにしています。児童にとって日常的な学習活動になってきているという手ごたえを感じているところです。

学年によっては、廊下に上靴を並べてプールに行くことがあります。
今日、とってもきれいにそろっている上靴を見ました。見ていてとても気持ちいいですね。

川内小学校では、ＰＣのキーボードに慣れることも大切な力であると考えています。
約２週間の練習期間の後、６月末からタイピング入力に取り組んでいます。
子ども達がキーボード入力のゲームに挑戦し、キーボード入力の正確さと速さのポイントを競います。大人顔負けの速さで入力できるようになっている子ども達もいます。

今日はお天気もよく、とても気持ちよさそうにプールに入る子どもたちです。
おじぞうさんになって水のかけ合いっこをしたり、カエルやワニなど動物になりきって歩いたりして、水に慣れる活動が楽しくできています。

１年生の保護者の方を中心に、給食試食配を行いました。
最初に、本校の給食について武田栄養教諭から説明がありました。
本日のメニューの、麦ご飯、けんちん汁、ホキのゆかりあげ、大豆の磯煮を試食していただきました。７０食以上の試食会となりました。
お世話をしてくださったＰＴＡの方々、ありがとうございました。

６年生が修学旅行に行っている２日間、５年生が１年生教室の給食の配膳をしてくれました。
１年生も、協力して上手に給食準備をしていました。

毎週木曜日は、１時間目の前に読書の時間が設定されています。
２年生の教室で、担任の先生が絵本を読み聞かせしていました。子ども達は真剣に先生が持つ絵本を見つめていました。

　３年生の図画工作で、半透明なビニル袋を使った授業をしていました。
　ビニル袋に、思い思いの絵を描いたり飾りを付けたりして、ふわふわと揺れるすてきな作品ができあがりました。