１０月２２日（日）に行われた戸山ふれあい祭り。前期ブロックでは，歌を披露しました。

たくさんの児童が有志で参加し，本番まで何度も何度も練習しました。

「戸山ふれあいの歌」と「勇気１００％」の２曲があり，歌詞が覚えられなくて，つまってしまうこともしばしば・・・。
それでも，本番では自信をもって，最後まで大きな声で歌いきりました。

当日はあいにくの天気でしたが，雨にも負けない，素敵な歌声と笑顔をとどけることができました。

１０月２２日に行われた戸山ふれあい祭りで，太鼓の演奏を披露しました。

何度も何度も練習した曲-「前進」-を，力いっぱい表現しました。
緊張のせいか，練習の時より少し声が小さかったようにも思いましたが，それでも一生懸命な４年生の姿を地域の皆さまにしっかり伝えられたと思います。

　１０月２０日（金）に，５，６年生一緒に，岩国米軍基地所属の海兵隊の皆さんとの交流会がありました。
　最初に英語で自己紹介をしました。頑張って覚えた言葉を，少し照れながら大きな声で言うことができました。その後，ドッジビーをやって，大盛り上がりでした。次に，隊員の方の得意なことを見せてもらったり，訓練の時の行進を見せてもらったりしました。最後に，一緒に折り紙をしました。鶴や手裏剣など，身振りや片言の英語を使って，小学生が一生懸命教えていました。楽しい時間を過ごすことができました。

　１０月１７日（火）に，校外学習に行きました。
　広島城，広島地方裁判所の後に，平和公園に行きました。夏に小学校のみんなで折った平和の鶴を献納しました。平和記念資料館では，たくさんの資料や，被爆したいろいろな実物や当時の写真，佐々木貞子さんやオバマ前大統領が折った鶴などを見ました。二度とこんな被害が出るようなことがあってはいけない，と，強く思ったようです。

　１０月１７日（火）に，校外学習に行きました。
　まず，広島城に行きました。ボランティアガイドの方に，いろいろ案内してもらいました。城主の変遷や石垣の積み方（角は算木積み），集められた時に石についていた刻印の説明を聞いたり，明治時代以降，大本営など，軍の施設があった跡を見たりしました。その後，天守閣の中も見学して，たくさん勉強になりました。

　10月17日（火）校外学習に行きました。
　マツダミュージアムでは，マツダの車づくりの歴史や車づくりの工程，そこに込められた思いや願いを学びました。
　組み立て工場では，たくさんの車が流れてくる迫力や，機械の多さに驚きの声が上がっていました。
　
　平和記念公園で昼食をとり，原爆の子の像や原爆死没者慰霊碑で祈りを捧げた後，NHK広島放送局へ。
　
　一本の番組を作るまでの流れを学んだ後，実際の機材を使ってのキャスター体験。ここにも，見る人にとって分かりやすく，面白い番組になるような工夫がたくさんほどこされていました。

　ここでしか学べないことを学ぶ，素晴らしい経験になりました。

　運動会でお披露目した和太鼓の演奏。今月末の土曜日に行われる「とやまっ子文化祭」でもステージ発表します。
　地域の福原さんに講師として来ていただき，前回よりレベルアップした息の合った力強い演奏を披露できるよう，練習に励んでいます。
　乞う！ご期待です。

　キルティング布でナップサックを作製します。その前段階として，キルティング布の特性を知り５年生のときに学んだミシン縫いを思い出す取組をしました。小物を入れる袋作りにチャレンジしました。
　ミシンに糸をかける，ボビンを入れる，下糸をすくう，直線縫い，返し縫いなどを思い出しながら，手際よく縫いました。
　お母さんにペンケースにしてプレゼントしたそうです。

　９月２７日（水），１年生が夏まで育てたあさがおのつるを使って，みんなでリースをつくりました。学級委員さんが準備をしてくださって，道具や材料はばっちり！あとはみんなの腕次第。おうちの方に手伝っていただいて，家から持ってきた材料も使い，個性的なリースができあがりました。道具を譲り合って使ったり，「それいいね。」と褒め合ったりする様子があちこちで見られ，ニコニコ笑顔がいっぱいの時間になりました。保護者の皆様，ありがとうございました。

　９月２８日（木）は，３年生とのニコニコランチでした。
　今回のニコニコランチでは，５年生から空手の型や「寿限無」の暗唱が披露されました。
　空手は，動きに切れがあり，声も出ていてかっこ良かったです。「寿限無」は，挑戦した人全員が暗唱に成功しました。
　みんなの前で発表するのは，とても緊張します。でも，それを楽しめるくらいに場数をふんでいけたらいいと思います。
　

　９月２８日（木）は，今年初めてのニコニコランチでした。
　他の学年と一緒に給食を食べて，交流を深める楽しい時間です。今年は，みんなの前で特技を披露する時間も設けられてあります。
　今回は，３年生の独楽・けん玉名人が，みんなの前で技を披露しました。「がんばれ！」「すごい！！」明るい声の飛び交う楽しい時間を過ごすことができました。

　９月２８日（木），今年度の平和学習を行いました。
　中期・後期ブロックは，国立広島原爆死没者追悼平和祈念館から被爆体験記朗読者・桂幾子さんをお招きして，話をしていただきました。
　原爆の威力や影響，突然に家族を奪われた人々の惨状や平和の大切さなどを教わりました。そして，今広島に生きる私たちに出来ることを考え，それを国内や世界に広めていくことを確認する貴重な時間でした。
　講演終了後，感想を求められて，一番に「中沢さんが自分のことを『はだしのゲン』にして，原爆の恐ろしさを伝えてくれたのがすごいと思います。」と感想を述べることが出来ました。

　東京海上日動から，防災についての話をしに来ていただきました。近年，雨による土砂災害で広島は大きな被害を受けています。日本全体で土砂災害の危険個所が１番なのは，何と広島県だということを聞き，児童は驚きの声をあげていました。土地の地質によるものです。だからこそ，日ごろから気象情報や地域の変化などに意識を向けていくことの大切さを学びました。
　話を聞いた後，「避難する時に何を持っていく？」をテーマにグループで話し合い，考えた持ち出し９品を発表しました。

９月２２日（金）は，前期ブロックの心の参観日でした。

地域の人権擁護委員の先生にお越しいただき，戸山で起こった災害のお話をしていただきました。

災害が起こったとき（１８年前）と今の様子を写真で見比べながら，身近な所でも恐ろしい災害が起こるということが分かりました。

お話の後，たてわり班に分かれて，感想を交流しました。
「災害の恐ろしさが分かった。」「大雨の時は２階で寝た方がいい。」「雨が降ったときは，川には近づかないようにする。」
リーダーの４年生が中心となり，たくさんの交流ができたようです。

災害について，命について，改めて考える時間となりました。

　家庭科の学習で，洗濯をしました。第１回目は，水だけでどれくらい落ちるか，泥の付いた軍手を洗濯してみました。思ったよりよく落ちて，ほぼ元通りになりました。水の力はすごいなあ，と思いました。（洗濯用に，軽〜く付けた泥でしたが。）

　第２回目の洗濯の授業は，自分が身につけた物を洗剤を使って手洗いしました。洗濯液が濁ってきて，汚れが落ちているのがとても実感できた人もいました。前から付いていた汚れを，がんばってつまみ洗いしてみたのに，残念ながら落ちなかった人もいました。どっちにしても，洗う物の重さを量る手間がかかったり，指先がかさかさになったりと，手洗いは大変だなと思いました。

　ダイナミックに段ボールを破る子ども。ちびちびちぎる子ども。「あっ、これ足に見える！」「これを耳にしよう。」はさみを使わず破いた時の形を生かして，それぞれがすてきな作品を作りました。誰がどんな作品を作ったか・・・見てのお楽しみです！

　9月14日（木）は，「おもりの重さ」を変え，ふりこが一往復する時間を調べました。

「変える条件は？」『いつも一つ！』
「おもりの重さを変えたので・・・？」『ふりこの長さと，ふれはばは変えない！』
すぐにみんなが答えます。実験の仕方がしっかり定着しています。

おもりの重さを変えると，一往復する時間はどうなるのでしょうか。
「おもりが重いと，余計に下に力がかかるから，長くなるはず。」「人が乗っているブランコは，誰も乗っていないブランコよりも速いから，短くなるはず。」「前やったとき，クリップだけでもおもりがあっても，時間は変わらなかったような気がする。」

様々な予想が出ました。
みんなで学習できるのは，本当に楽しいものです。

　理科では「こん虫調べ」をしています。今日は，校庭のこん虫さがしをしました。観察のめあては，次の2つです。

１．学校の周りのどこに，どんなこん虫がいるのか。
２．こん虫のたくさんいる場所に，きまりがあるのか。

　それぞれの予想をもとに，しっかり観察をしました。理科では，予想を確かめるために実験や観察をする，という流れがとても大切です。
　
　班での協力の仕方も，とても良かったです。
　

　今日は中学３年生と一緒に給食を食べました。今年度から中学生との交流も計画され，初めての実施日でした。小・中学校では最高学年同士での交流でしたが，いつも元気で会話が弾む６年生も緊張気味でした。
　今日は，６年生からは，女子が空手の型を披露してくれました。とてもかっこ良かったです。中学生は部活の紹介をしました。来年度のクラブ活動選びの参考になりました。
　そして，給食はいつも通りおいしく頂くことができました。「ごちそうさまでした。」