今日の５時間目は，２年４組のみんながたくさんの先生方に見られ，たくさん手を挙げてがんばりました。算数のかけ算の授業でしたが，一生懸命考え，自分なりに図に表したり，式を作ったりすることができていました。

　ソフトボールチーム「川内レッドファイターズ」のメンバーが、「２０１７年度広島北リーグ開幕戦交流大会」で準優勝したと報告をしに来てくれました。夏休み以降も、引き続きがんばっています。

　給食当番やそうじのやり方を教えてもらって，たくさんやさしくしてもらった６年生に感謝の気持ちを込めて，「てるてる坊主」のしおりを手作りしました。
　明日から修学旅行に出発する６年生に「晴れたらいいね。」「元気で行ってきてね。」という気持ちを込めて渡しに行きました。
　１年生も，大好きなお兄さん・お姉さんの楽しい修学旅行になるように祈っています。

３連休が明けた火曜日、ほほえみではクッキングをしました。
材料をしっかり混ぜて、色々な形のクッキーを作りました。
焦げ付かないようオーブントースターを注意深く見守り、やっと食べた出来立てのクッキーは、熱々でとてもおいしかったようです。

　１０月３日に種まきをした広島菜が，かわいらしい芽を出しています。水やりの当番でなくても，毎日のように気にかけて，様子を見ていた子どもたちです。広島菜が大きく育つよう，観察カードに願いを書いている子もありました。

　先週、ＪＡユースの方に教えていただきながら種まきした広島菜から芽が出ました。
かわいい芽です。もう少し大きくなったら、ふれあい農園に定植します。

　本日のＩＣＴミニ研修は、新しく入ったプロジェクターについてでした。付属のホワイトボードだけでなく黒板にも投影でき、電子黒板機能もある優れものです。どの教員も興味津々で、授業に大活躍しそうです。

　５年生が、プログラミングツール「スクラッチ」を使って音楽づくりをしています。
つくろうとしているのは「音楽の授業の最初に流す音楽」です。
　子どもたちは、音を何度も聴きながら、思った通りの音楽になるように工夫していました。

　日光を鏡ではね返して，的当てをしてみました。光を当てたところは，明るく，あたたかくなることが分かりました。その後，はね返した光を地面にはわせたり，間に黒い紙を入れたりして，光の進み方を調べました。

１０月４日,６日におもちゃ教室を行いました。園児さんを招待して，一緒におもちゃを作りました。園児さんに喜んでもらおうと２年生は，一生懸命準備してきました。当日は，園児さんに優しく教えたり手伝ったりして，お兄さんお姉さんらしい姿が見られました。園児さんの喜ぶ様子を見て，２年生もとても嬉しそうでした。

　運動会が終わり，今日で前期が終了しました。
　５年生の底力が発揮されたソーラン節。大成功に終わり，よい前期の締めくくりとなりました。
　
　５日，６日と前期のあゆみ渡しです。
　あゆみをお子さんと一緒にご覧になって，前期に頑張ったこと，後期に向けて頑張りたいことなど，ご家庭でも話合われてみてください。
　
　後期は，最も高学年への準備期間として，よりステップアップできるようにしていきたいと思っています。

　ご理解ご協力ありがとうございました。後期も引き続きよろしくお願いいたします。

　中心となる人物の気持ちを考えながら読み進めています。最終的には，主人公のじんざにつたえたいことを文章にまとめ，物語の感想をつたえ合う学習です。

１０月４日と６日の２回に分けて，おもちゃ教室を各教室で行いました。（幼保小連携事業）
ゲストは，川内幼稚園・川内保育園・菜の花学園・みのり愛児園さんです。この日までにおもちゃの作り方や説明の仕方を考え，今日はおにいちゃんおねえちゃんとして大活躍しました。
最初は緊張していた園児さんも，作成したおもちゃを手に笑顔で遊ぶ姿がありました。

生活科「いきものとなかよし」の学習で，せせらぎ公園に虫を探しに行きました。
バッタやコオロギ，チョウなどの虫を網で捕まえたり，触ってみたり，友達の捕まえた虫を見せてもらったり…それぞれの方法で生き物と仲良くすることができました。学校に帰ってから，観察したことを熱心にカードにかいていました。

１０月４日が中秋の名月なので，ほほえみ学級ではお月見会をしました。
もち米を炊いて１口分ずつラップに包み，手でこねておもちのようにしていきました。お好みできな粉やあんこを付けて，おいしく食べました。
十五夜にちなんだお話を聞き，みんなで秋の行事を楽しみました。

図画工作科「せんせいあのね」の学習で，運動会の絵を描きました。楽しかったこと，がんばったことがしっかり伝わりように，思い思いの場面を描き上げました。描いた絵は，教室や階段の掲示板に飾っています。

　前期終業式を行いました。
　校長先生から、先日の運動会での各学年のがんばったことをほめてもらいました。また、一人一人がかがやいてほしい、そのために、前期を振り返り後期にどのようにがんばるかを考えてほしいということも話されました。
　もらったよいこのあゆみをもとに、しっかり振り返ってほしいと思います。

　リコーダーの練習をしました。階名で歌ってメロディをおぼえた後，何度も指の運び方を確認していました。ソ・ラ・シの音に加え，高いドとレも使う曲ですが，授業が終わるころには，伴奏に合わせて上手に吹けるようになっていました。

　久しぶりに，ゆったりと図書の時間を過ごしました。

　本校は、食育の一つとして「お弁当の日」を設けています。
　子どもたちの意欲を高め、作る手助けとなるように、「簡単！お弁当料理集」のプリントを配付したり、先週の木曜日に調理の仕方をテレビ放送したりしました。
　子どもたちは、お弁当の日を楽しみにしており、つくったお弁当をうれしそうに食べていました。　
　
　子どもの書いた感想をご紹介します。
「早起きをしておにぎりをつくってつめたり、おかずをつくってつめたりして、お母さんの気持ちになれました。つめたりするのはパズルみたいで少しむずかしかったけれど、がんばりました。」