４年生が「後期にがんばりたいこと」というテーマで作文を書いていました。「〜は二つあります。一つ目は〜。二つ目は〜・・・」とナンバリングの技法を使って書いています。「靴をそろえること」をがんばりたいと書いていた児童もいました。下書きをしてから原稿用紙に清書です。

　１年生の教室では「カタカナ」の学習です。国語科の教科書が「下」に入りました。「サラダ」という言葉を練習していました。

　１組は国語「海のいのち」、２組は英語「世界の時刻を尋ねたり答えたりしよう」、３組は国語で「意見文」を書いていました。６年生の代表２名が１１月に開催される高陽意見発表会に参加します。

　ちょうど、１組も２組も「公約数」の学習をしていました。納得のいくまでしっかり考えてくださいね。

　６年生は教材文「海のいのち」で学習していました。文章を読み進めながら、その場面の情景を思い浮かべ中心人物の気持ちを想像していました。

　５年生は「敬語を適切に使おう」の学習中でした。正しく敬悟が使える５年生になってくださいね。

　今日は１年生が「秋見つけ」のために外に出ていました。桜の葉っぱを見ながら、春の満開の桜を思い出していましたよ。

　今日は子どもたちに大人気の広島カレーライスの献立でした。広島カレーライスは，広島市の給食で考え出された手作りカレーです。市販のカレールウを使わず，給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を１時間かけて炒め，カレールウを手作りしています。牛肉を炒めはじめて約３時間以上煮込み，仕上げにパセリ・ガラムマサラを入れて仕上げます。
食缶が空っぽになって給食室に返ってくるのが楽しみです。

　たんぽぽ学級の前にすてきな掲示ができていました。毎月、読んだ絵本を学校のみんなに紹介するためにクラスの５人が力を合わせて絵を描いていますよ。
　これは一体何という本なのでしょう。たずねると「ねずみのでんしゃ」だと教えてくれました。絵を見るととてもおもしろそうです。読んでみたくなりますね。
　図書室にもこの季節ぴったりの本がたくさん紹介してありました。

　３年生になると新しく習字の学習が始まります。半年たった３年生、今日は「大」の字に挑戦していました。

　今日は１時間分、ことばの教室の授業の様子を観察しました。４５分間、その時間のめあてを目指して充実した指導が行われています。意欲的に最後まで取り組めるようさまざまな工夫が見られます。

　また、季節の掲示物を整えて暖かい雰囲気で子どもたちを迎えます。

　お子さんのことばについて、「あれ？」と感じられたらどうぞお気軽にご相談ください。お待ちしています。
　

　外の日差しが嬉しい、そんな一日でしたね。６年生が家庭科で洗濯をしていました。自分の靴下を洗濯板を使ってきれいにします。とても気持ちが良さそうでした。

　午後、２年生は外に出て何やら探していましたよ。みんなで「秋」を見つけようとしていました。いろいろ見つかった様子です。

　４年生も運動会の絵に挑戦です。４年生の運動会は一生で一度きりです。一筆入魂で心を込めて描いていました。

　いつの間にか秋の掲示ができていました。運動会のまとめの作品ができあがっていましたよ。みんな最後まで一生懸命がんばりましたね。

　今日の朝読書の時間は、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。担任の先生も一緒にお話を楽しんでいます。いい光景です。

　２年生もお話の世界に浸っていました。

　先週の金曜日から、給食時間を使って運動会の演技ビデオが流されています。今日は２年生の演技です。全学年が鑑賞します。
　自分たちの演技を画面を食い入るように見ていた２年生。ついついお箸を持っていても曲に合わせて体が動いてしまいます。

　４階は５,６年生の教室です。
　掃除時間のあとの帯タイム（のびのび）は週３回、英語の単語習得に当てています。５年生はゲームを取り入れて英単語に親しんでいました。６年生はCDラジカセで発音練習です。

　３年生４年生の教室がある３階です。のびのびタイムの時間は、算数と国語を中心にミニテストやドリルに取り組んでいます。