３年生は１組と２組が一緒に、５０ｍ走の記録を測っていました。鯉のぼりが大きな声援を送っているように見えましたよ。よい記録が出たでしょうか。

　１組は社会科で、私たちの生活に欠かせない水の学習、２組は算数で角度の学習をしていました。算数では角度の概念をしっかり学び、これから分度器の学習に進みます。

　昨日に続いて、今日は６年生と一緒に楽しい集会をした１年生です。もう給食配膳などで顔を合わせていますが、今日はペアを組んで自己紹介をしたり、ゲームをしたりと、うれしいひとときでしたよ。今度は遠足に一緒に行きます。楽しみですね。

　笑顔がいっぱいあふれています。

　今日は文科省による「全国学力・学習状況調査」の日です。全国の小学校６年生と中学校３年生を対象にを行われます。科目は国語と算数で、それぞれ知識力を問うA問題と知識活用力を問うB問題の２種類に分かれています。また、児童の学習や生活環境についてのアンケート調査も行われます。

　本校の６年生も、静寂の中、真剣な表情でがんばっていました。１校時から４校時までを使いました。

　結果は国によって分析され、それをもとに本校児童に不足している力を見極め、今後の授業改善、指導の充実に活かしていきます。、

　１年生と２年生が仲良くなるための集会を持ちました。「はっぴい会」と名前がついていました。飾り付けや進行は２年生がやっています。まずは「さんぽ」を一緒に歌い、先生たちからの自己紹介がありました。

　１年生と２年生とでグループを作り、その中で自己紹介をしました。じょうずに輪になっていました。これから、どうぞよろしくお願いします。

　１年生と２年生との出会いの集会。２年生から１年生に手作りペンダントのプレゼントです。はにかみながら渡す２年生ととってもうれしそうな１年生でした。

　次は１年生と２年生が全員で「貨物れっしゃ」のゲームです。笑顔がいっぱいはじけていましたよ。この後、２年生が１年生に自分たちが育てた「あさがおの種」をプレゼントしました。

　大休憩直前の５年生の教室です。チャイムが気になる時刻ですが、先生の話をよく聴いていました。

　２校時目、２年生は算数です。「時間と時刻」を学習しています。むずかしいところです。ぜひご家庭でも「時間」と「時刻」の使い分けを意識してお子さんとお話してください。

　今日の給食の時間です。１年生はお行儀よく待っていました。今日の給食のメニューは何でしょうね。とっても楽しみな時間です。

　さあ、準備ができました。１年生は６年生のお兄さんお姉さんにお礼を言います。全部食べられるかなあ。

　どのクラスもおいしそうに食べていました。

　ごちそうさまが済んで、クラスみんなで片付けます。おなかもいっぱいで、ホッと和やかなひと時です。

　牛乳パックはきれいに洗って乾かし、リサイクルします。コンテナに返すものと、パンや牛乳箱のように直接給食室に持っていくものがあります。どこのクラスの食缶もきれいに空っぽ。ごちそうさまでした。

　６年生の教室です。１時間目は、それぞれ、国語・図画工作・算数を学習していました。図画工作では、鏡を使って自分の笑顔絵を描いていました。算数は円の面積の求め方を一人ひとりが作業をしながら思考中。

　新学期は配り物がたくさんあります。３年生の教室で「はい、どうぞ。」「ありがとう。」の声があちこちで聞こえていました。隣のクラスでは、今から１時間目。全員で語先後礼のあいさつでスタートしていました。

　１０分間の朝読書の時間です。今日は３年生以下とたんぽぽ・ひまわり学級では読み聞かせをしてもらいました。読み聞かせには、地域の図書ボランティアのみなさんに来ていただきます。４年生以上は自分の好きな本を静かに読んでいました。

　６年生の写真は撮れませんでしたが、５年生以下の教室の様子を紹介します。まずは５年生。

　４年生もとても静かに本を読んでいました。