小さい組さんは、お店屋さんをまわってお客さんを楽しんでいました。
大好きな担任の先生に届けようと、お買い物です。
「大きいのと中くらいのと小さいのとどれがいい？」
「中ぐらいのフライドポテト」
と自分でしっかり選んで、おまけにもらったさくらんぼと
ともにお届けです。
　先生がおいしそうに食べてくれたのを見て、
また笑顔になっていました。
　
　こうして、先生や友達とつながり、安心して楽しく園生活を過ごすことができるようになっていきます。

　焼きとうもろこし屋さんが出てきました。
トングを使って、持つところを紙で巻いてお客さんに渡しています。

　イメージの広がる道具を増やすことで、お店屋さんもなりきっていました。

　的当ての的作りも同時進行で。

年長さんは円を描いて、得点を書いていました。
年少さんは好きな絵を描いて、かわいい的を。

紙の的が倒れないように箱に貼り付けていましたが、テープの貼り方にも一工夫が。
くるっと丸めてテープが見えないように・・・・。さすがの年長さんでした。

　真ん中に当たるときっと嬉しいですね。

　的当てづくりが始まりました。
命中めざして頑張ります。

　どこをもってどこを引っ張ればいいのか、友達を見て学んでいる様子や自分なりに一生懸命考え、試行錯誤を繰り返す様子が見られました。

　どんどん仲間が増えてきていたのですが、時間切れに・・・
明日はどんなふうにつながっていくのかな？

「先生、きれいな音！聞いて〜。」

　木にビー玉が転がる音が気に入って遊び始めていました。
きれいな音がもっと聞きたくて、工夫して道を作っていました。

　新聞にペンで何かを書いているのかなと見てみると、
「先生、丸や四角がたくさんあるよ！」

　新聞記事を一生懸命見て、
いろいろな形を探して塗っていました。

　新聞でもいろいろな学びをしているんですね。

　今日も山本幼稚園では、焼きそばや焼き魚、ドーナツなどのお店や
魚釣りにダンスステージと楽しい遊びが幼稚園のいたるところで
展開されていました。

　ちょうど今日はワイワイランドで自由に遊びに来ていた未就園児さんや保護者の方も
遊びに参加されて、みんなで楽しむことができました。

　大きい組さんも小さい組さんもお店屋さんになってお客さんに
接客したり、ダンスを披露したりと大活躍でした。

　こうやって地域の小さなお友達とも触れ合う中で思いやりの気持ちや
表現する力、伝える力などを学んでいます。

「先生、けん玉やりたい！」

けん玉を持ってきて、自主的に練習をしていました。
けん玉の先生に教わったように、ひざを使って・・・

何度も何度も練習していました。
あきらめない強い心もきっと育ちますね。

　小さい組さんが粘土遊びをしていました。

「私はおだんご作る！くるくる〜」
「何個？」
「ロボット作る。顔作りたい。」
「上手だね！」

　粘土遊びももちろんですが、友達との会話も楽しんでいました。
入園して、実質１か月ちょっとですが、友達と一緒に活動したり
遊んだりすることを楽しみ始めているのが写真で伝わるでしょうか。

　焼きそばやさんが登場しました。
へらを使って、一生懸命焼きそばを焼いて、
「焼きそばいかがですか？」
今日は、ベルを鳴らしても買いに来てくれないからと、
出張までをして
「焼きそば買いに来てください！」

　自分たちで考えて動いていました。

　おもしろいでしょう？
「のびるよ、のび〜る！」

　おもしろいしかけを思いついて、製作を楽しんでいました。

　どうしてもといのつなげ方を真っすぐではなく、
横からつなげたいようです。
　でも、水の勢いがよすぎてこぼれてしまっていました。
するとバケツを持ってきてこぼれた水を受けられるようにしていました。

「ねえ、見て見て！大変！水がこぼれてるよ。」

せっかく水を流しているのに、水がこぼれていました。
すると、それを見ていた子が
「だって、このといが下になってるからだよ。」

そこを直しますが、今度は流れた先で水が戻ってきてしまいます。
「だって、上になっていくんだから、のぼるわけないじゃん。」
そう言いながら、道具を持ってきては直していきます。

　科学の芽が育っていて、さらに説明まで上手！

「トンネルがつながったよ！
写真撮って〜。」

　二人で協力してトンネルをつなげていました。
「こっちからはできない？」
次は、４方向からのトンネルつなぎにチャレンジしますが、失敗！
失敗しても、二人でひとしきり笑って
「もう一回作ろう！」

　友達となら失敗だって次につなげられるんだね。

　野球のポジションが増えています。

　打ったら走る！
「走って！走って〜。」
みんなの声が響きます。

　昨日の野球と比べて、ルールが追加されていました。
楽しく遊ぶために、ルールや遊び方を簡単にしたり、
だんだん難しくしたりして工夫するのも大切なことです。

　水鉄砲を小さい組さんが楽しんでいました。
水鉄砲に水を入れるのも、先っぽだけ水に入れて吸い上げる子どもや容器ごと水の中に突っ込んで入れる子どもと、人それぞれ。

　水鉄砲を上に向けて
「こっちの方がいっぱい出るからこれ使う！」「ほら、雨だよ！」
「ぼくはくじら！」
イメージしているのも人それぞれ。
水鉄砲の種類も違うので、ちゃんとイメージに合わせて使い分けているようです。

　そのうち、水が少なくなって。
「これも一緒に入れよう。」と水を一つに合わせて入れたり、
協力して水をくみにいったり、考えて動いていました。

　といの置き方を工夫したようですが、
水が飛び出してしまい
「出ちゃうのよ・・・。」
「でもこう置きたいの！」

水が飛び出ないようにするには
どうしたらいいのか？
考えているところで今日は時間切れとなりました。

　水鉄砲で、おばけや海の生き物をねらって楽しんでいました。
「ちょっと近すぎない？」

当たったら足元に線を引いて、だんだん後ろに下がっていきます。
「当たらないな・・・。」
だんだん難しくなっていき、工夫してねらいます。

　一匹ずつ倒すと、
「次はどれを倒したらいい？足が１本のやつ？」
ねらいを決めて取り掛かります。

　これまでに作ってきたものを外に出して、
机に「布をかけよう！」とテーブルクロスをかけて、
レストランが開店しました。

　お店の人に料理を頼みましたが、なかなか出てこず、
なぜかなと思うと手袋を準備してました。
今の世の中の様子をよく見ているのでしょうね。
ビニールの上に手を置いて型をとりますが、ぴったりに切りすぎて苦戦。
隙間を一生懸命ふさいで完成させました。

　「レストランに何の料理があるのか分からないな・・・。」
と言うと、「あの本みたいなの作らなくちゃ！」
メニューを作り始めました。
「いくらか分からないけどいいの？」と聞くと、
「ただだから大丈夫です！」

　先日山本幼稚園でも野球が開幕しましたが、
投手やバッター、好きなポジションを楽しんでいます。

　今日は投手が二人。一人の投手のすぐ後ろに控えの投手が立っていて、
一人が投げればすぐにもう一人の投手も投げて、バッターは大忙し。
だれも打てない魔球になっていました。

　この先の展開が楽しみです。