完成！
手を離すと

完成までもう少し

銅線の両端を磨きます

銅線を電池に巻き付けてコイルをつくります

２年生の国語と数学は、今年度少人数２展開で授業をしています
同じ題材でも先生方の個性が光ります

今行きたい場所を英語で紹介しよう
東京とアメリカが大人気でした

入試のような雰囲気です

できました！

　

我が家の行事食を発表

女子は持久走
男子はソフトボール

３つの箱に当たりが１つ入っています
どれか１つ選んでください
ハズレの箱を１つ教えます
残ったのはあなたの選んだ箱ともう１つの箱
箱を変えますか？変えませんか？

変えた方が当たりそう　２名
変えない方が当たりそう　９名
変えても変えなくても関係なさそう　３名

さあ、実際にやってみよう！

必ず変える派と、必ず変えない派を固定して、実験してみました

どちらかの派が明らかに当たりやすそうですね
写真はは変える派でしょうか？変えない派でしょうか？

スライドづくりもいよいよ終盤

２年生も装飾をつくっています

　

コイルはどっちに動く？

片手で椅子が持ち上がる超強力磁石を使って実験

長方形の紙を折り返して重なった部分の三角形が二等辺三角形であることを証明しました

１年生で学習した内容が単元テストにあるため、復習をしました。
△ACEと面積が等しい三角形を探しました

いいの？いけないの？
あなたの意見は？