我が家の行事食を発表

女子は持久走
男子はソフトボール

３つの箱に当たりが１つ入っています
どれか１つ選んでください
ハズレの箱を１つ教えます
残ったのはあなたの選んだ箱ともう１つの箱
箱を変えますか？変えませんか？

変えた方が当たりそう　２名
変えない方が当たりそう　９名
変えても変えなくても関係なさそう　３名

さあ、実際にやってみよう！

必ず変える派と、必ず変えない派を固定して、実験してみました

どちらかの派が明らかに当たりやすそうですね
写真はは変える派でしょうか？変えない派でしょうか？

スライドづくりもいよいよ終盤

２年生も装飾をつくっています

　

コイルはどっちに動く？

片手で椅子が持ち上がる超強力磁石を使って実験

長方形の紙を折り返して重なった部分の三角形が二等辺三角形であることを証明しました

１年生で学習した内容が単元テストにあるため、復習をしました。
△ACEと面積が等しい三角形を探しました

いいの？いけないの？
あなたの意見は？

ひとり１校高校の魅力を紹介するスライドをつくります
リーフレットやＷｅｂの情報を加工して焦点化して情報を整理します

証明もそろそろ終わり
ひとりで書けるようになってきました

身の回りの「反射」行動は何があるかな？

毎週木曜日はＡＬＴの先生の授業
海外での年末年始の過ごし方を知ろう

現状から何が課題か分析し、自分なりの提案をしてみよう

学習プリントも新たに補充されています

学習支援サポーターの先生がリソースルームの黒板に学習内容をまとめてくれています。

大分県、中央大学附属の入試問題に挑戦
最後にミライシードをしました