来週の期末試験に向けてプリント学習です。

３人称単数について学習しました。

図書室で思い思いの本を見つけて。

図書室で夏休みの課題説明。その後読書タイム。

前期期末試験対策をしたあと、夏休みの課題である「ミライシード　ドリルパーク」をしました。
不正解（赤四角）が正解（青四角）になるまで、何度も何度も挑戦しましょう！
この確認画面が消えたら、右上の「ふりかえり」ボタンからこの確認画面にたどり着けます。

書き方の細かい修正を行いながら１次方程式が解けるようになりました。
文字の係数が負の数のとき、負の数で両辺を割ることを忘れずに！

今年度から新たしくなった「ひろしま平和ノート」を使って平和学習をしました。

７月１０日（月）２章文字式の単元テストするよっ！
「準備しなくっちゃ」

マッチ棒の本数をnを使って式で表そう。
いよいよ来週７月１０日（月）２章単元テストです。

色んな囲み方ができました。
nを使って式で表すこともできました。

Ｍａｋｉｎｇ
Ｌｉｆｅ
Ｂｅｔｔｅｒ

よりよく生きることについて学習しました。
「Ｗｅｌｌ−ｂｅｉｎｇ」につながりますね。

スクールカウンセラーの先生にもＴ２として授業に参加していただきました。

１年１組のストレス解消法
・ものに当たる
・ゲームをする
・食べる
・別のことをする　などなど

ちなみに、映画「怪物」では楽器に大きく息を吐いてストレスを発散していました。
お試しあれ。

授業の最初に１問だけ計算をしています。
今日は【１】
２４人中１４人が正解！
全員正解までもう少し。
生徒も先生もお互いシールが励みになっています。

教育実習生の研究授業です。
３週間の集大成。

　

元気がないので、先生に相談。
どうやったら元気に育つのでしょうか？？

　

分数の文字式入試問題を１題。
５０％以上の生徒が正解！
着実に基礎基本が身についています。

そのあと、文字式を作る練習をしました。
先に計算を学習しているので、文字式への抵抗がなくなっています。

今日も良い日になるように〜
カプラをよーくみると、シマエナガくん？

ムーブノートで意見をまとめました。
生徒が帰った後、指導主事の先生を交えて協議会を行いました。

１年１組のみんなありがとうございました。

「子ども」「父」「魔王」の３つのパートに分かれて
声の高さ（声色）、強弱、登場人物の気持ちを分析しよう。

ｉＰａｄのスピーカーから聴いてます。