こちらは、
　今朝の１学年朝会のようす。
　生徒指導主事の先生からの話。

　お話を聞く相手を大切に思い、
　その思いが少しでも伝わるように、
　まずは、列を揃えようと気づくこと。

　気づいたら仲間と声をかけ合うこと。

　・・・・・・・

　列をそろえる。
　靴をそろえる。

　ふと振り返って見よう。
　脱いだ靴や、列でのようすは、
　今の自分の心の中を
　映し出しているのかもしれませんね。

　少しずつ、いろんなことに
　気づき、行動しよう。

　まだまだ、できる。



　

　１年生は被爆体験の伝承者の方を講師にお迎えして、
　お話を聞かせていただきました。

　「私たちが正しい」→We are　right！と、
　お互いが自分の正義を言い続ければ、
　戦争にしかならない・・・というお話でスタートし

　当時の中学生の話や
　原子爆弾の話を
　みんなしっかりと聴いていました。

　お話の後で校長室に戻られ
　「皆さんのあいさつがとても立派で
　　本当に気持ちがよかったです。」と
　おほめの言葉をいただきました。

　原爆投下から７７年の今、直接
　被爆者の方から体験を聴くことは非常に難しくなり、
　こうやって、被爆者の体験を伝える役割を果たして
　いただけるのは貴重なことです。
　　
　本日はありがとうございました。

　
　しーんとしていて、本当に
　「ちくちく・・・　ちくちく・・・　」　
　と聞こえてきそう。

　みんな、必死で、取り組んでいます。

　指先より、
　身体全体に
　力が入っている感じ。

　ぐるりとまわったあと、
　実技テストの時間だったとわかりました。

　みんな、がんばっていました。

　校舎の上の方から、
　大きな音が「どんどんどん！」

　何だろうと思って見に行くと、
　来週、研究授業を行う先生が、
　理科の実験のために
　準備をしていました。

　みんなの学習を
　スムーズに行うことができるよう、
　準備するのは、
　本当に時間がかかります。

　でも、こんなに
　食らいついて聞き、
　観察してくれたら、
　大変さも吹っ飛びます！

　みんなで、しっかり探求していこう！
　先生も、来週、がんばれ！

　本日から、後期のスタートです。

　始業式を体育館で終えた後の
　１時間目のようすをお伝えします。

　全て１年生、１組〜３組のようすです。

　３連休明けということもあり、
　まだまだやる気満タンとは
　いかないようすでしたが、
　良いスタートをきろうと
　一人ひとり、がんばっていました。

　今週末は文化祭。
　来月は修学旅行・・・と
　行事もたくさん。

　充実した毎日にしましょうね。

　保護者の皆様、地域の皆様、
　よろしくお願い申し上げます。



　

　文化祭に向けて。
　本日は、１年生の美術より。

　先生が、ぐるりとまわり、
　困っている生徒には、
　細かいアドバイス。

　どの色にしようかな。
　イラストだけど、
　きちんと読んでもらえるかな。

　大丈夫！
　みんな、とっても上手です！

　PTA保護者の皆さん手作りの
　すてきなチラシが
　昨日のホームページで　
　紹介されました。

　できる範囲で、
　子どもたちが、少しでも
　楽しめるように・・・と

　PTA役員の皆さんからの
　あたたかいお心づかいが
　とても、ありがたく伝わります。

　校内でも、合唱練習。

　「上手に歌えてるな〜」と思っても、
　
　「ん？ちょっと違ったかな。」

　「もう一回、
　　しっかり音をきいてみょう。」

　みんな、集中して聴いていました。

　本日は、午後から、
　五月が丘小学校の先生方に
　参加していただき、
　小中連携の授業研究会が
　実施されました。

　２つの学級が授業しました。
　まずは、
　１年生の英語のようすです。

　ペアになったり
　グループになったりして、
　読んだり、話したり、聞いたりして
　学ぶようすが見られました。

　教育委員会からも先生に来校いただき、
　「グループの活用について」　や、
　「主体的に学ぶって？」　
　などについて考え、
　先生たちも、有意義な研修会が
　できました。

　小学校の先生方が、
　みんなの成長のようすを
　すごく喜んでくださいました。

　１年生のみなさん、
　ありがとうございました！

　1年生の家庭科の時間です。
　学級は、半分に分かれて、
　もう一方では、技術が行われています。

　「先生、技術と家庭科は、
　　何点ずつですか？１００点ずつ？」

　少し前に、こんな質問を
　していたけれど、

　「５０点ずつで、１時間でテストするよ」
　と説明を受けてからは、

　「よ〜し！」とがんばっています。

　３日間のテスト、
　大変だけど、がんばりましょう！

　

　本日は、English Day！

　１年生、英語の時間でインタビューテストが
　行われました。

　アンソニー先生からの問いに
　答えるインタビューテストです。

　ろうかで、少しの緊張感を持ちながら待ち、
　先生と、１対１のテストでした。

　みんな、がんばりましたね！

　昨日は、たいへんな風雨で、
　あいさつボランティアだった学級は、
　早く来てくれていたけれど、
　中止となり、
　教室で過ごしてもらいました。

　今朝は、とっても良い天気。

　「おはようございます！」

　しっかりお辞儀をして
　丁寧なあいさつをしていたのが、
　とっても気持ちよく
　一日のすばらしいスタートを
　きることができました。

　ありがとうございました。

　ミシンの授業。

　下糸の巻き方を
　プリントを見ながら確認し、
　実技テストに備えます。

　実技テストの観点や配点が、
　しっかりとプリントに示してあるので、

　ふむふむ・・・
　ここをがんばれば良いんだな。

　じわりと汗をかきながら、
　必死に練習していました。

　発熱等、風邪症状による欠席無く、
　本日の、
　解団式を迎えることができました。

　個人、学級で振り返りをした後、
　武道場で、代表によるあいさつや、
　各部門での表彰式が
　行われました。

　１年生のみなさんは、
　このたびの野外活動で、
　ひとまわりも、ふたまわりも
　大きく成長することができました。

　今後が、本当に楽しみです。
　たのもしく、
　飛躍していってください！

　※本日は、１年生下校しました。
　　午後の部活動もありません。
　　各家庭で、ゆっくり休養しましょう。

　明日から、１泊２日で
　野外活動に出発します。

　感染症対応に加え、台風接近に伴い、
　生徒の皆さんや、保護者の皆様には
　ご心配をおかけしています。

　引き続き、注意しながら、
　明朝の出発に向けて、準備しましょう。

　本日は、結団式が行われ、
　各学級目標、各係からの注意事項などが
　発表、確認されました。

　明日、無事に実施できますように。
　

　１年生の理科で、
　一人ひとりが、教科書を確認し、
　アドバイスし合いながら、

　ガスバーナーの取扱について学習しました。

　マッチを安全のため一人一本ずつ受け取り、
　炎がひどく揺れないように、
　教室内の空調に留意し、
　集中。

　取り扱う時には、
　無言で取り組み、終わったら、
　指さし確認で、器具の安全を確かめました。

　1年生の道徳の授業では、
　「いじめ」について、考えました。

　日常の、ありそうな場面を挙げ、
　これっていじめ？　を考えました。

　ロールプレイを通して、
　あいさつをしても無視される情景を
　表現し、どんな気持ちなんだろう。と
　考えたりもしました。

　自分が、どう考え、
　どう行動するか。
　学んだこの時間に立ち返り、
　じっくりと考えながら、
　学校生活を過ごしていきましょう。

　　

　昨日のオーケストラ。
　聴いただけでは、終われない。

　”一流の文化を鑑賞しました。

　　毎日の生活でも、

　　「感じる心」

　　「想像する気持ち」

　　を、大切にしよう。”

　６月最後の週がスタートしました。
　写真は、１年生１時間目のようすです。
　
　写真は、１組の社会、
　３組の英語のようすです。
　
　２組は、移動教室で、
　撮影が間に合いませんでした・・・

　社会はグループで、地図帳を広げて確認。

　英語は、I my me mine 〜
　　　　　you your you yours 〜　・・・
　リズムよく発音し、つづりの確認もしました。

　１年生は、来週、野外活動です。
　お互いを大切に思い、
　充実した毎日を過ごしていきましょう。

　みんながよく知っている
　サカナくんの子どもの頃の
　経験の話から、
　「いじめ」について
　考える教材。

　いじめる人
　いじめられる人
　それを見ている人
　見ていないふりをしている人
　いじめを止めようとする人・・・

　それぞれ、
　どんな気持ちなんだろう。

「ぼくは、イラっとしたらすぐに
　行動に出てしまうので、反省しています」

　素直に自分の行動を振り返る姿に、
　いろんな人の立場になって、
　想像しながら行動する大切さを
　ひしひしと感じました。

　１年生の英語のようすです。
　小学校で英語を学ぶようになって、
　１年生のこの時期で、もう
　Ｉ　want to be 〜　とか
　How many 〜　とか学ぶのですね。

　ペアになって、発表するけど、
　小さな声で、ひそひそ・・・と
　わからない読みについて
　教えてあげているようすが、
　とてもよかった。

　教えてもらったら、
　堂々と発音しているのも
　とってもよかった。