広島市の道路交通企画課の方に
お越しいただきました。

交通ルールを守る大切さを
パネルシアターを使用した
クイズや話、腹話術などで
とても分かりやすく
教えていただきました。

横断歩道の渡り方の歌に合わせて♪

１　止まる
２　手をあげる
３　右見て　左見て　右を見る
４　右を見ながら歩く
５　左を見ながら歩く

自分の目で確認しながら
取り組みました。

登降園時や日頃の生活の中で
親子で歌いながら渡るなど
安全に十分気を付けていきましょう。

パネルシアターを見ながら
「横断歩道はどのようにして
渡ったらいいですか？」の質問に・・・

「はい！」と手をあげて
自信をもって答えていました。

４人グループで歩行訓練を行った後は
１人で横断歩道と踏切を渡りました。

今年度もコミュニケーションの
第一歩である挨拶の取組を
大切にしていきます。

最終的には“進んで挨拶ができる”
ことを目指していきたいと思います。

最初は、
☆足を揃える
☆相手の目を見る　　

この２つのことを意識しながら
元気で明るい挨拶いっぱいの
幼稚園にしていきましょうね。

パズルの絵やピースの大きさなどから
自分のお気に入りのパズルを選んで・・・

ひとつひとつのピースに描かれた絵と
形をじっくり見ながら・・・

そっとピースをはめている
子供たちの姿に
引き込まれていきました。

自分がやってみたいと思った遊びに

一目散の子供たちでした！

繰り返し遊びを重ねていく中で

いろいろな気付き、疑問、発見、工夫・・・

などが生まれてくることでしょう。

今後のそのような子供たちの姿が楽しみです！！

「粘土で傘を作ったよ！」

「いろんな色を貼ったよ！」

粘土や廃材を使って、自分の身近なものや

興味・関心あるものを形にして

楽しんでいる４歳児すみれ組さんです！

「見て見て、僕が作ったんだよ！！」

「この向きで、鉄砲になって・・・
　向きを変えたら、剣になって・・・
　こう持ったら、オノになるんだよ」と

教えてくれました。

自分で一生懸命考えて作った後の
満足感・達成感を味わった言葉と表情に
感動した一場面でした。

今年度も、今田先生にお越しいただき

座り方や姿勢を正す大切さ、けん玉の持ち方

立ち上がり方などを教えてもらいました。

あきらめずに根気よく取り組む姿を

たくさん褒めてもらいました。

最後は、今田先生と

ひじタッチでお別れです。

子供たちの集中して頑張ったという

やり切った感を嬉しそうな表情から

感じることができました。

自分の目当てや好きなことに

向かって繰り返し挑戦する姿が

園庭のあちらこちらで見られていました。

部屋に飾られたアジサイや

幼稚園に咲いているアジサイを見て・・・

じっくり折ったことが

感じられるアジサイです。

「“えき”って誰か書いてくれないかな？」

「僕、書けるよー」

思いを伝え合いながら・・・
力を合わせて駅の看板作りが始まりました。

ひらめきを繰り返しながら
材料を選びに行く足も弾んでいました。

駅の看板をどのように立てようかと
試行錯誤・・・

そこへ「一緒に手伝うよ！」と
友達がやって来て・・・

考えた末、段ボールを三角柱にして
見事、立てることができました！！

「難しかったけど、頑張った！」と
やり切った達成感溢れる言葉が
聞かれました！！

「先生、見て見て！」と
意気込んで誘いに来てくれたので、
呼ばれた机に行ってみると・・・

色のついた棒を箸に見立てて取るという
自分たちで考えたルールのもと
遊びを進めているではありませんか。

意気込んで呼びに来てくれた子供たちの
遊びの工夫や友達と一緒に遊びを楽しむ喜びを
感じた場面でした。

遊び終えた後の満足感は
進んで片付ける姿にも・・・

室内での遊びを今日も楽しみました。

遊具の配置や高さに変化を加えると・・・

目を輝かせてチャレンジする子供たち

十分に体を動かす気持ちよさを

味わっていた表情が見られていました！！

昨日までは動かなかった電車が・・・

今日は動くように・・・

子供たちのイメージしたことが

確実に形となっているからでしょうね。

朝、正門のところでお家の方から

「昨日の新聞を使った遊びが楽しかったようで
家でも一緒にやったんですよ！」と・・・

たくさんの方から話を聞くことができました。

お家の方との触れ合いが、今日の子供たちの

さらなる意欲や考える力につながっていました！

巧技台や滑り台、先生の作ったトンネルなど・・・

子供たちは、多様な動きを楽しんでいます！！

はしご渡りも繰り返し挑戦したり

友達の姿から刺激を受けたりして

いろいろな渡り方にチャレンジする姿が

見られるようになってきています。