絆ルームは，多くの生徒が利用していること，たくさんのプリントを準備していることを説明してくださいました。

続いて，絆ルームのスタッフの先生から，「絆ルーム」の紹介がありました。

今年度は「３密」回避のため，放送で朝会を行っています。
校長より，「学校が再開して18日経ちました。全員，落ち着いた学校生活を送り，がんばってくれています。『３密』を意識し，そして，これからは熱中症に気をつけ，行動しよう。」という話をしました。

みいりキャップ　似合っていますね！

「おはようございます」Ｖ
今朝も暑いです！　水筒は欠かせませんね！

きれいに整頓されたロッカーです。
気持ちよいですね！

梅雨の晴れ間！
今朝は何県だろう？

１−３　理科）植物について共通点やちがう点をまとめています。
１−４　数学）正負の数の状況を乗法ができる。

２−１　社会）北九州市の環境問題について
２−２　英語）本文の内容から正しくQ＆Aが書ける。
２−３　家庭科）災害に備えた住み方について学んでいます。

３−１　国語）黙々とワークに取り組んでいます。
３−２　理科）孫に現れる形質について皆で考えています。
３−３　数学）因数分解の完全習得に励んでいます。

中国語（日本語）の学習！
先生も　読書！

「おはようございます」Ｖ
「おはようございます」ＶＶ

「おはようございます」Ｖ　
「おはようございます」笑顔ＶＶ笑顔

「おはようございます」「おはようございます」
「おはようございます」

夏至が過ぎ　夏も本番！
今朝は何県かな？

丁寧に　丁寧に　丁寧に。　消毒　消毒　消毒。

全教職員で，教室，廊下，階段，トイレなどの消毒を行っています。

１−３理科）マツの花のつくりについて学習しています。
１−２国語）ちょっと立ち止まって　　対比を意識してまとめよう。
１−１数学）乗法の符号の法則を見つけよう！
（＋）×（＋）＝（＋）　　（−）×（−）＝（＋）
（＋）×（−）＝（−）　　（−）×（＋）＝（−）

１−４美術）鉛筆デザイン「上靴」
構図を決め，大まかに面でとらえて，りんかくを描こう。

２−２理科）ムラサキツユクサの気孔について学習しています。