３−１国語）入試によく出る　慣用句　ことわざ　故事成語について学習しています。　　目が肥える　　口を割る　顔がきく　・・・
　教育委員会の先生が視察に来られました
３−２理科）酸性の水溶液に入っている何が酸性の性質を示したのか？？　考えています。

「おはようございます」　「おはようございます」
さわやかな　あいさつが　交わされています！
自転車通学の生徒の額には汗が！

今朝も朝から　走る！　走る！　走る！
　　　　　　　跳ぶ！　跳ぶ！　跳ぶ！

２−１家庭）ミシンを使い，「ぞうきん」の製作を行っています。みんな上手にミシンを使っています。

素晴らしい作品ばかりです！

３−１美術）花のデッサンです！

１−２社会）世界四大文明について学習しています。　　エジプト　メソポタミア　インダス　中国
１−１英語）動詞の学習です。have 〜を持っている　　want 〜が欲しい play (スポーツ)をする
１−４理科）身の周りの物質についてまとめを行っています。

２−２英語）２人１組で会話の学習です。　Where are you going to visit this summer?
２−３国語）言葉の力　　美しい言葉を使うために何が必要か理解することが目標です。
１−３国語）文章の構成をとらえよう！　　序論　本論　結論

３−２理科）「酸性やアルカリ性になる原因を調べる」　実験を行っています。

３−１英語少人数）「人に〜するように頼む」の表現を学習しています。
３−３数学）本時のポイント　「分母は必ず有理化して答える！」

１−１・２体育女子）陸上　走り幅跳びの授業です。　跳べ！　記録は？

天井改修工事，順調に行われています。覗いてみると骨組みが姿をあらわしていました。工事関係者の皆様，ありがとうございます。

１５代将軍は誰だ？？？

みんな　ガンバレ！　　学習も部活も！

みんなで読む　　必死に読む　　　ひたすら読む　　　

今週も始まりました。蒸し暑い朝です。生徒たちは元気に登校してきています。

１−１国語）作品「ちょっと立ち止まって」　　　絵を見て，お互いに自分の意見を述べています。グループ学習，言語活動充実の実践が行われています。

１−２社会）古代文明のおこりと発展について，教材提示装置を用い，わかりやすい解説がされています。

２−３理科）生物の歴史を知る！　相同器官（そうどうきかん）とは？
１−４家庭）和食のよさを知ろう！
１−３数学）文字式に代入して，式の値を求めることについて学習しています。代入とは！　２Ｘ に Ｘ＝３を代入する！

３−１数学）分母の有理化についての学習です。４人１組でのグループ学習を行っています。女子生徒がすごく上手に解説しています！