社会の授業のめあては「地球儀と世界地図を比べてみよう」でした。理科の授業は「地球を覆うプレート」について学習していました。自然科学の分野であると同時に地学や地質、地形、防災教育とも関連が深い大切な学習をしていました。一生懸命に先生のお話を聞いていました。