「光のさしこむ絵」の学習で，キラキラボックスをつくっています。
カッターナイフで切りぬき，セロハンを貼っていきます。
光が当たるとキラキラし，すてきなボックスに仕上がっています。

６年生を送る会で，４年生は呼びかけとリコーダー，歌を届けました。
呼びかけでは，大きな声で６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。
リコーダーでは，４年生になってフラットのシの音を出すことができるようになったので，「ありがとうの花」を演奏しました。

それぞれが色々な形で「ありがとう」を伝えることができ，とてもいい発表となりました。

社会で「わたしたちの県の様子」の学習をしています。
そこで，広島県の様々な町の様子や取り組みについて学習しました。
土地のよさや特徴をアピールするキャラクターが日本各地にあることを知り，
「広島をアピールするとしたら，どんなキャラクターにしますか？」
ということで，オリジナルのキャラクター作りを行いました。
いくつか紹介します。

●左の写真「筆きち君」
熊野町は筆が特産品なので，筆をもっているくまにしました。「熊野町」の「熊」からキャラクターをくまにしました。しっぽも筆にしました。

●右の写真「ひろしーま」
大きな体は「もみじ」を表しています。うでの枝から伸びているもみじの赤色は「きれいな紅葉」を，足は「美しく実ったレモン」を表しています。

このほかにも子供たちは，学習したことを生かし，広島県をアピールする可愛いキャラクターを考えていました。