子どもたちが育てた広島菜を，JA広島菜漬センターさんにお願いして，商品として販売します。その宣伝に，ポスターをもって全クラスを訪問しました。店頭に並んだ広島菜が売り切れますように。

　小さな種から育ててきた広島菜が，ようやく漬け上がりました。自分たちが持ち帰るだけでなく，お世話になった方々にもお届けすることになっています。美味しく食べていただければ幸いです。

　２月２日に本漬けをしました。
荒漬けした広島菜を，一枚一枚葉をめくりながら，子どもたちの手で丁寧に水洗いしました。洗い場と漬け桶の間を，何度も何度も往復しての作業でしたが，生産者の方々の苦労や広島菜漬のでき上がりへの期待を，感じることができた子どもたちです。

　リレーを楽しむために，バトンパスの練習をすることが「めあて」でした。体をあたためるために，スキップ走をしたり大また走をしたり，準備の運動から盛り上がる子どもたちでした。

　PTC活動として，JAユースの方々のお世話になりながら，保護者のみなさんと一緒に，大きく育った広島菜を収穫しました。本日は，広島菜漬にするための荒漬け作業までお手伝いをいただきました。寒い中，ありがとうございました。

　いろいろな用具の中から，本日は，輪（フラフープ）を使ってみました。まずは，定番の腰を使って回しました。次に，あしを使ったり，手を使ったり。最後は，投げ上げてキャッチにも挑戦しました。寒さに負けず，しっかり体を動かすことができた子どもたちでした。

　今回で６回目になります。これまで心に残る本を読み聞かせていただき，子どもたちが楽しみにしている時間です。来月で最後と聞き，少し寂しさを感じる子どもたちでした。

　身体計測の機会を捉えて，今回はインフルエンザ予防のひとつ，正しいマスクの着け方を教えていただきました。くしゃみのとどく距離やスピードを知って，子どもたちはとても驚いていました。

　あと３カ月で４年生になる子どもたちの「一緒に頑張ろう！」という気持ちを高めるために集会を開きました。新年にあたって，お正月の由来や風習について知らせたり，これまでの学習の復習クイズをしたりした後，恒例のゲームで交流を深めました。

　珠算講師の方をお招きして，「たのしい そろばん」の学習をしました。そろばんの玉の読み方から，玉の入れ方・引き方の指使いまで習った後，簡単な計算ができるようになりました。読み上げ算にもチャレンジして，満足感いっぱいの子どもたちでした。

　今回は，広島菜の観察だけでなく，心をこめて草ぬきもしました。

　子どもたちに向け，各担任の思いを黒板に書きました。

　静かに絵本を見つめ，お話に聞き入っている子どもたちです。読んでいただいた本の内容から，どんなことを感じ，思いをめぐらせているのでしょうか。

　図画工作の作品を掲示しました。自分で用意した毛糸やボタンなども使って，表現の仕方に工夫がいっぱい見られる世界が広がっています。

　年内最後の観察・水やりに行ってきました。大きくなった広島菜をかくと，観察カードからはみ出してしまう児童がたくさんいました。年明けには，どのくらいに成長しているのかと，思いを書いている児童もありました。

　絵の具を使って，不思議な世界の仕上げをしました。一人ひとり話を聞いてみると，想像した世界をしっかりと語っていました。

　リコーダーと鍵盤ハーモニカの練習をしました。旋律が追いかけたり重なったりするおもしろさを，感じ取ることができるような演奏になるといいなと思います。

　書き初めの練習をしました。以下のめあての中から，各自がめあてを選んで取り組みました。１．点画の書き方・筆圧 ２．筆順と字形 ３．文字の中心 初めて毛筆での書き初めになるので，子どもたちはとても神妙な面持ちでした。

　「曲の感じをとらえてえんそうしよう」という学習で，合奏にチャレンジしています。歌声に合わせ，鍵盤ハーモニカ・木琴・トライアングル・鈴などの音色が，きれいに響き合っていました。

　スーパーマーケットの売り場見学に行きました。「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習です。スーパーマーケットでは，どのような仕事をしていて，どのような工夫をしているのかを，実際に見ることができました。質問にも答えていただき，店で働く人々は，お客さんの願いを受けて，店の工夫をしていることに，子どもたちは気付くことができたのではないかと思います。