校外学習の時、3回目の「お弁当の日」を設定したのに合わせ、
　図画工作の時間に、わいわい言いながら、粘土でお弁当を作りました。

　　　アストラムラインに乗って
　　ヌマジ交通ミュージアムへ行ってきました。
　　　一人ひとり乗車券を買ったり、グループで
　　なかよく館内を見学をしたりすることができました。

　　学校へ行こう週間の最終日は「ふれあい参観日」でした。
　算数と道徳の授業を参観していただきました。子どもたちは、
　ほっとして、午後からの P T A バザーを楽しんでいることでしょう。

　　　　　いろいろな本を調べて作ったクイズを出し合い、
　　　　みんなで答えを考える活動をしました。

　　　子どもたちの力作「サツマイモ」を掲示しました。

　　　赤と青を混ぜて、サツマイモの色づくりを
　　頑張りました。筆に水をたっぷりふくませて、
　　塗り方にも気をつけ、皮の剥がれたところや
　　くぼみなど、細かい作業が上手にできました。

　　攻めと守りを交代しながら、
　ボールを的に当てると得点できます。
　決まりを守って、仲良く楽しんでいきたいと思います。

　　今月の歌（11月）を聴いてみました。
　一度歌った後「もう一回、歌いたい」と言うので、
　教室の後ろに集まって、コーラス風に歌ってみました。
　C D から聞こえてくる歌に負けないように頑張っていました。

　　　サツマイモの絵をかきました。
　　他学年の先生にお願いして、実現した授業です。
　　「よく見てかこう」をめあてに、
　　ゆっくりゆっくり進むかたつむりの線で、
　　ひげのような根をかいた後、大きなおいもををかきました。

　　　図書室に本を借りに行く児童や
　　友達の図工の作品を見る児童など、
　　静かに過ごす方法に成長が感じられます。

　　　いろいろな物や形を切り抜いて、
　　思い思いの色セロハンを貼った作品です。
　　光を通して、見え方を楽しんでいます。

　　　クラスの体育でも「とびっこあそび」で
　　リレーをしました。なわとびをしたり、
　　スキップをしたり、みんな笑顔で楽しみました。
　　　

　　「ビーバーの 大工事」という教材で、
　作者が、ビーバーとの出会いを話されていました。
　子どもたちは、興味深くお話に聞き入っていました。
　これからの学習が楽しみです。

　　　「新しい計算を考えよう」の学習も
　　いよいよ九九を覚える段階に入っていきます。
　　しっかり練習して、確実に身に着けさせたいです。

　町探検のまとめを発表会形式でします。
グループ別、3コースに分かれての活動でしたので、
インタビューをして分かったことを伝え合うためです。
それぞれのクラスで準備を始めたところです。
　　

　　　準備体操にいろいろなジャンプをしたり、
　　みんなで縄跳びをしたりした後、クラス対抗で
　　とびっこリレーをして楽しみました。

　「もっと知りたいな　町のこと」ということで、
　今回は、出掛けた先でインタビューをしました。
　しっかりお話を聴いて、メモをとることができていました。
　ご協力、ありがとうございました。
　　また、万年青会の方々にもお世話になりました。

　　　月曜日に出掛けるので、最終確認をしました。
　　マナーや交通安全の学習も含めて、
　　インタビューの練習をしっかりしました。

　すがすがしい朝、元気に遊ぶ子どもたちがいました。
日頃の力を発揮して、学び合う姿を見せてほしいです。

　ミニハードルをテンポよくとんだり、
ケンパーとびで両足とび・片足とびをしたりしました。
他にも、いろいろな用具を置いて、コースを作っているところです。