もう一つのグループは，うんていを使って表現しました。芸術は人によって評価が違います。私が感じたのは,どちらのグループも完成したあとの充実感が伝わってきました。

５，６年生が２グループに分かれてイメージを膨らませて芸術アートを作成しました。まずは一つめのグループです。

図画工作科の授業で，「クルクルクランク」という題材で，動く仕組みを利用した楽しい作品を作りました。アイデアがたくさん詰まった作品になりました。

１　「作家で広げる私たちの読書」発表
２　「うれしさの表現」かな？
３　「カボチャの収穫」の喜び

２階は１人，１階は２人でトイレ掃除です。少なくてもトイレはピカピカになりました。

８月５日（水）に全校大掃除をしました。５年生は教室を６年生は１・２回のトイレをきれいにしました。各学年３人です。黒板消しクリーナーもきれいにしていました。