春の花を探しに行きました。

　学校の裏には、畑や田植え前の田んぼが広がっています。
　自由に散策し、咲いている花を見つけに動き回る子ども達。

　子ども達はタブレットを持ち、見つけた植物の写真をとっていきます。
　ピンクやむらさき、白色など、たくさんの花が咲いていました。

　「先生、キジがいます！」と写真を撮る子ども達。この時期の湯来の風景の1つでもあります。

　これからは、見つけた花を調べ、紹介していきます。

　植物の後は、生き物バージョンへ進みます！

　

　モンシロチョウを育てることにしました。

　一人一匹にたまごを渡します。うまく育つでしょうか。

　たまごが産み付けられたか確認する子や、ケースを大事そうに作る子。

　自分のモンシロチョウのたまごに名前を付け、これから大事に育てていきます。

　
　チョウの誕生の喜びと、生き物のいのちの美しさやはかなさを感じてほしいと願い、学習を進めていきます。

　運動会の練習が始まりました。

　まずは、ソーランから練習を開始しました。

　１年ぶりのソーランですが、徐々に思い出してきました。そして、今年は一つ一つの動きの質を高めるべく、細かいところにもこだわっていきます。

　しかし、久しぶりに動いた子どもたちは、翌日「足がいたい。」「筋肉痛です。」と苦しんでいました。

　運動会まで一か月。

　かっこいいソーランがお見せできるよう、パワーアップした仲間たちとともに頑張っていきます。

　理科では春についての学習をしています。

　学校にたくさんさいているたんぽぽを観察するためにグラウンドへ行きました。

　花や葉の形を一生懸命見て、ノートにスケッチしました。

　普段、上から見る花も横から見ると新たな発見がありました。

　香りをかいでみると、予想外の香りに驚く子どもたち。

　丁寧に色をつけ、たんぽぽについて少し詳しくなりました。

　次は、他の花を探しに行ってきます。

３・４年生の学級開きの様子です。明るく元気な３・４年生です。よろしくお願いいたします。