国語科で「聞き取りメモのくふう」という学習をしました。

　インタビューした内容を友達へ正確に伝えるために、どのようにメモを取るとよいのか話し合いました。

　「言葉全部をメモする必要はない。」「字は自分が読めればよい。」などの工夫をすることに決め、先生へのインタビューを行いました。

　より詳しく知ろうとインタビュー中に質問をした子もいました。
　教室にもどり、「○○先生が子どもの頃に夢中になっていたことは。」と伝え合いました。
　「もっと、詳しく聞けば良かった。」と友達の報告を聞いて反省したり、「もう一度やったら、もっとうまくインタビューができそう。」と振り返ったりする児童もいました。

　多くの学びがあったようです。これからに生かしてほしいと願っています。