６校時に委員会活動がありました。
６年生の委員会の写真撮影をしました。

６年生が理科の学習をしています。
専科の先生の授業風景の写真撮影を行いました。
真剣な表情で学習している姿を写真におさめていました。

コンピュータ室がカメラスタジオに変身しました。
６年生の卒業アルバム用の個人写真を撮りました。
カメラマンさんの言葉かけでとびっきりの笑顔で撮影が行われました。

６年生が国語科「聴いて、考えを深めよう」の発表をしていました。
「私服」と「基準服」のどちらが良いと思うか意見を述べ合っている場面でした。

友達の考えを聞きながら、自分の管変えと比べて、共感したり納得したりする６年生の姿が見られました。

一生懸命に意見を述べる姿も、友達の意見を真剣に聞く姿も、どちらもすばらしかったです。

取り込まれた養分は、体の中にどのように取り込まれるかについて考えました。
人体模型を提示してイメージを膨らませながら学習を進めていました。

６年生が、国語科「聞いて、考えを深めよう」の学習を行っていました。今日は、話題を確かめ、自分の考えを整理する学習でした。

黒板には、それぞれのネームカードが貼ってあり、自分が何を話題にするのか決まっていました。担任の先生が、
「それでは、自分の考えを書いてみよう。」
と投げかけると、一斉に書く始める子どもたち。きっと書きたいことが、頭の中にしっかりと浮かんでいたのでしょう。

友達は、一体どんな考えを持っているのでしょうね。聞き合うことで、より考えが深まっていきそうです。

６年生の外国語科は、英語専科の先生が授業をしています。
名前や好きなもの・ こと、誕生日を発表する学習をしていました。
プロフィールカードを作成して、グループに分かれて発表をしたり聞いたりしていました。

６年生が修学旅行のしおりの製本作業をしていました。
6月に山口方面に行きます。
修学旅行に向けて着々と準備が進んでいます。

家庭科室では、ナップサックが完成形に近づいていました。
耳の部分もミシンで上手に縫い付けてありました。
あとは、口の部分を塗って、ひもを通して出来上がりです。

６年生の子どもに、
「修学旅行に間に合いそうですね！」
と声を掛けると、にっこりと笑顔が返ってきました。

６年生が集中して作業をしています。

今日の学習では、クランクの部分を作ります。クランクをくるくると回しながら、ストローの動きを確かめていました。

動きに合う飾り付けは何か、懸命に考える姿が見られました。さすが６年生！どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

６年生がグラウンドでリレーをしていました。
テイクオーバーゾーン内で減速せずに、スムーズにバトンパスを行っていました。
これぞ最高学年のバトンパスでした。