６年生が、社会科の学習を進めていました。「国民主権」について、資料を見ながら理解を深めていました。

自分たちの持っている権利について知り、政治について興味の幅を広げているように思えました。さすが６年生です。

５・６年生は、教科担任制を導入しています。
５・６時間目の家庭科は、６年２組の担任が、６年１組の子どもたちを教えていました。

今日は、「わき」の部分にしつけをしていました。ひもを通すための「みみ」の部分を縫い付けるのが難しそうでしたが、上手に作業していました。

できあがったナップサックは、修学旅行に持っていく予定です。６月の修学旅行を楽しみにしながら、がんばって仕上げていきます！

６年生が、教科書に付いていた様々な図形を切り取って、操作していました。やはり自分の手を使って作業してみると、納得できるようです。

　6年生保護者の方対象に体育館で修学旅行説明会を行いました。
　ご来校ありがとうございました。

　英語専科の先生による２回目の授業です。
　動画から聞き取った出身地を発表しました。

　文部科学省の「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
　国語科、算数科、理科のテストを行いました。
　6年生の児童は、今まで学習してきたことを生かしながら、真剣に問題に向き合い、力を発揮していました。
　児童質問紙は、後日、タブレットを活用してオンライン回答をする予定です。　

６年生が理科室で実験をしていました。物が燃えるためには、本当に空気が必要なのかどうか確かめるための実験でした。

子どもたちは、今までの経験から、「ものが燃えるには空気が必要」と予想していました。けれど、実際に実験することで、「予想」が「確実な知識」に変化したように感じました。興味をもって、楽しそうに学習に向かっていました。

６年生になって初めての英語の学習を行いました。
５年生で学んだことを思い出し、単語を発音したり英語の歌を聞いたりしながら、楽しそうに学習が進んでいきました。

６年生の教室では、教科書を配ってもらい、丁寧に名前を書く子どもたちの姿が見られました。新しい教科書を手にした子どもたちは、やる気に満ちた表情でした。

担任の先生から、今年１年間の目指す姿について話がありました。６年生の子どもたちは、しっかりと考え、うなずきながら聞いていました。

さあ、最終学年のスタートです！

　６年生の児童が体育館やその周り、廊下、靴箱などの掃除をして、入学式の準備をしました。
　体育館では、いす並べをしてきれいに咲いた花々を飾りました。
　最後に、入学式で発表する「６年生のお迎えの言葉」を聞きました。
　とっても上手な発表だったので、体育館が温かい拍手に包まれました。