出発式の様子です。
引率者の紹介、児童代表の言葉です。

出発式の様子です。
校長先生の挨拶です。

まもなく出発式です。

子供たちが登校してきました。

　

　体育館で野外活動を成功させるために、団結式をしました。

　教育実習生が初めて算数科「分数と小数、整数の関係を調べよう」の授業をしました。

　キャンプファイヤーのリハーサルをしました。

　きゃんファイヤーで歌う曲を練習しました。

　体育館でキャンプファイヤーの話し合いをしました。

　ふりこの発展学習として、ブランコについて調べました。

　今まで学習したことをもとに、1秒ふりこ作りに挑戦しました。ふりこの糸の長さを長くしたり短くしたりして、調整していました。教科書には1秒ふりこの糸の長さは24.8cmと書いてあります。ぴったりの班は・・・ありませんでしたが、大盛り上がり！
　ふりこの糸の長さが重要だということを理解していました。

　振れ幅(角度)によって違いがあるかどうかを調べるために、大がかりな実験をしました。
　理科室の天井から、長いひもをぶら下げたふりこを使いました。

　「いただきます！」
　「美味しい！」
　つぎ分けた後は、ご飯をいただきました。

　ごはんが炊きあがりました。

　おいしいできたお焦げのところもとっています。

　炊きあがった美味しいごはんのにおいがしてきました。
　ごはんをつぎ分けました。

　湯気が出てきて、ゴトゴト、鍋のふたが動く音がします。
　透明の鍋なので、ぐつぐつお米が踊っている様子が見えます。

　お米を炊きました。
　炊きあがる様子を観察しました。

　筆をトントン置きながら、丁寧に彩色しました。