友達と協力しながら、漢字辞典を使って調べました。

　資料をもとに、広島県ではどんな産業をしているのかについて考えました。

　左はらいがあるとき、２つの終筆の方向の違いに気を付けて、書きました。

　ペアを作って、子供たちが仲良く学習しています。
　北海道・東北地方のエンドレス双六をして、都道府県名と位置を地図帳で確認しながら学習しました。

　晴れの日と曇りの日との気温の変化について考えました。

　ヘチマの種をまく準備をしました。

　百葉箱について確認しました
　百葉箱は、気温を正しく測ります。
　草の生えた地面から１．２〜１．５ｍの高さにあります。
　外側は太陽の光を反射するように白くぬられていて、風通しがよい仕組みになっています。

　百葉箱に入っていた温度計の目盛りを読みました。
　いったい何度だったのでしょうか？

　百葉箱を開けると、本来あるべき物が入っていませんでした。
　本来あるべき物とは何でしょうか

　画の方向に気を付けながら、「麦」を練習しました。

　海にいる生き物を作っています。

　温度計とにらめっこして気温を測っています。

　かんむり、あし、にょう、たれ、かまえなどの仲間分けをしながら、漢字の学習を進めました。

　グラウンドでバトンパスの練習をしました。
　走りながらバトンパスができるように練習しています。

　たくさんの保護者の方が参加してくださいました。
　ありがとうございました。

　国語科の学習をしました。
　グループで課題解決に取り組んでいました。
　話し合いの仕方が安定していました。

　道徳の学習をしました。
　発表を聞くときは発表している人の方を向いたり、書くときは集中して自分の考えを書いたりしている姿が見られました。

　物語文の全体をとらえるために、登場人物としたことをとらえました。

　色紙を使って海の生き物を作るために、題材選びをしました。
　早い子は、下書きまでしていました。

　4月21日(金)は、4年生の参観日です。
　教室の位置は、昨年度と一緒です。
　廊下や階段の踊り場の様子です。