小プールでは、浮く特訓をしました。

　友達の浮き方を観察して、自分の浮き方についてよいところを取り入れていました。

　ピアノ伴奏に合わせて、声の出し方を変えました。
　歌うたびに、子供たちの声がきれいに響いています。

　子供たちに音楽の楽しさを伝えてくださっている特別講師の先生が来校し、合唱指導をしてくださいました。

「いくよ！よーい、どん！」　
風の力で走る車を追いかけていました。

　体育館で、送風機を使って実験をしました。
　結果をきちんと書いていました。

　

　

　これまで学習した英語を使って、神経衰弱ゲームをしました。

　自分とちがう意見を大切にするためにはどうしたらいいか、ペアで意見交流をしました。

　グループで協力して調べました。

　理科室でメジャーを使って準備をしています。
　今から何をするのでしょうか？

　清書に筆ペンで名前を書きました。

音楽室で３年生が合同音楽をしていました。

今日は、初めての「二部合唱」。
高音を歌うグループと低音を歌うグループに分かれて、それぞれが練習しました。
その後、二つの旋律を合わせてみました。

初めてとは思えないほど、美しい歌声が響きました。
先生たちに大きな拍手をもらって、３年生の子供たちは満足そうな笑顔を見せていました。

　エビカニクスをしました。

　国語辞典の使い方について学習しました。

　自分の考えをみんなの前で発表しました。

　自分の考えをしっかりと書きました。

　いろいろな友達と意見交流をしました。

　これまでの学習した掲示資料を活用したり、デジタル教科書を使って根拠となる叙述を確認したりしながら、話し合い活動を進めました。