最新更新日:2024/06/03
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学校教育目標 「自分らしく輝き 未来を拓く」

2年生 生活科 めざせ野さい作り名人13

 野菜の苗を観察しました。
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2年生 国語科 かんさつ名人になろう

 野菜の苗を観察してメモを取りました。
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2年生 図書

 図書の本を新しく借りました。
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2年生 生活科 学校探検9

 本番通りのリハーサルをしました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人12

 サツマイモの苗を穴において、優しく土をかぶせました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人11

 先生の説明を聞いて、さつまいもの苗を受け取り、植える準備をしました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人10

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 子供たちがグラウンド側の畑に集まっています。
 これから何が始まるのでしょうか?
続きは、こちら…

2年生 生活科 学校探検8

 各グループが説明の練習をしました。
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2年生 国語科 たんぽぽのちえ3

 説明文で学習したことを生かして、順序を表す言葉を使って説明文を書きました。
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2年生 生活科 めざせ野さい作り名人9

 タブレットで撮影した野菜の苗を見ながら、絵を描いたり観察して分かったことを書いたりしました。
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2年生 特別の教科 角がついたかいじゅう

 角をつけてしまった友達の立場になって気持ちを考えました。
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2年生 体育科 たからはこびおに6

 一瞬の隙を見付けて、駆け抜けます。
 鬼も必死にタグを取りに行きます。
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2年生 体育科 たからはこびおに5

 ゲーム開始。
 鬼にタグを取られないように走り抜けます。
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2年生 体育科 たからはこびおに4

 どんな作戦を考えたかを発表しました。
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2年生 体育科 たからはこびおに3

 ホワイトボードを使って作戦タイムです。
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2年生 図画工作科 えのぐをつかって4

 どの子も集中して、点描をしました。
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2年生 図画工作科 えのぐをつかって3

 青色で雨を描きました。
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2年生 図画工作科 えのぐをつかって2

 パレットに絵の具を出します。
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2年生 図画工作科 えのぐをつかって

 先生の説明を聞きながら、筆洗の仕方を学習しました。
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2年生 生活科 学校探検7

 学校探検に向けて、説明する練習をしました。
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